幼儿园小班亲子阅读《我的名字》.doc
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1、幼儿园小班亲子阅读我的名字 活动1.了解故事的内容.2.很高兴参与讨论.3.知道你的名字.活动准备老师的手.2,亲子故事我的名字(长大真好儿童书籍或电子书第2-5页).【活动程序】1.介绍“大家庭”老师的手并说:嘿,男孩,你叫什么名字? “请让孩子们轮流回答.二,展示儿童书籍或电子书,讲述亲子我的名字的故事:每个人都有一个名字,但我似乎有许多不同的名字.爸爸妈妈会叫我鑫鑫.爷爷和奶奶叫我宝贝.在街上遇见的叔叔和阿姨会称我为“小朋友”.在幼儿园,老师称我为“王家新”,有时称我为“孩子”.然而,整个班级的孩子都是“孩子”.当老师讲述这个故事时,他问:孩子,小白兔藏在哪里?结果全班的孩子都举手回答.
2、因此,我还是喜欢老师叫我王家新.第三,与孩子讨论:祖父母怎么称呼她? (宝贝.)谁会叫你宝贝? (免费回答.)叔叔和阿姨怎么称呼她? (儿童).老师怎么称呼她? (王家新/孩子们.)4.引导孩子观察孩子书的第五页,找出带孩子名字的项目. (小书包.)5.让孩子仔细听老师说的名字.当他听到他的名字时,他必须站起来转身,或礼貌地用他最喜欢的行动向每个人打招呼.6.在孩子熟悉游戏玩法后,教师()可以让孩子设计其他动作而不是圈子,或者孩子可以为孩子命名并继续游戏.活动评估能够听故事.可以回答有关故事的问题.当你听到你的名字时,你可以做出反应.活动建议:在表演区,您可以演奏王家新的名字,或者您可以将孩子的多个名字分组到姓名故事并在表演区演出.1/2
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