小班科学活动教案:找小芽教案(附教学反思).doc
《小班科学活动教案:找小芽教案(附教学反思).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班科学活动教案:找小芽教案(附教学反思).doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班科学活动课程计划:找一个小小的课程计划(带教学反思)小班科学活动寻找小萌芽教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动和困难,活动准备,活动过程,活动反思等内容,可以积极观察和发现春季植物萌发的现象,知道植物萌发是春天的特点之一,愿意用语言和运动来表达萌芽的特点,适合幼儿园教师参加小班的科学活动,快来看看小芽课程的计划.活动目标:1.能够积极观察和寻找春季植物发芽现象,知道植物发芽是春天的特征之一.2.愿意用语言和动作来表达拍摄的特征.3.注意周围植物的变化,初步热爱大自然.4.让幼儿对探索自然现象感兴趣.5.充分体验“科学就在身边”,并对生活中的发现,探索和交流产生兴趣.活动要点:活动重
2、点:通过观察和寻找春季植物发芽现象,已知植物发芽是春季的主要特征.活动困难:可以用自己的语言和动作表达芽的特征.活动准备:1.选择户外场景,草和树木在早春萌芽.2.树芽PPT活动程序:首先,引导孩子们记住冬天的树木是什么样的.老师:冬天的树木是什么样子的?你见过他们吗? (没有叶子,裸露)第二,自由表达对春天的理解.老师:你知道现在是哪个季节吗? (弹簧)老师:春天来了,公园里的花儿发生了什么变化?光秃秃的树枝会发生什么变化?谁会说出来(鼓励幼儿自由表达自己的理解或猜测)第三,教师和孩子一起寻找和观察小芽.老师:春天来了,让我们仔细看看,看看树上发生了什么变化? (引导幼儿在步行时观察周围树枝
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 科学 活动 教案 找小芽 教学 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3886060.html