小班科学活动教案:有用的纸宝宝教案(附教学反思).doc
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1、小班科学活动课程计划:有用的纸宝宝课程计划(反思教学)对小班科学活动有用的纸宝宝课程计划(有教学反思)主要包括活动目标,活动要点,活动过程,活动反映等,理解各种论文,感知不同纹理的纸张,以及理解一般用纸.我知道如何珍惜纸张,适合幼儿园老师参加小班的科学活动,快来看看有用的纸宝宝课程计划.活动目标:1.识别各种论文并感知不同纹理的纸张.2,了解纸张的一般用途,懂得珍惜纸张.3.培养孩子的动手能力,体验纸张打法过程中的活动乐趣.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.活动要点:活动重点:识别各种论文并感知不同纹理的纸张.活动困难:在理解不同纹理纸的基础上理解纸张的一般用
2、途.活动程序:1.领导项目并展示纸袋这是一个纸袋.你想要放什么?我在纸袋里放了很多宝贝喜欢的文件.猜猜这个纸袋里的婴儿纸是什么? (白纸,日历纸,纸板,餐巾纸,手工纸,报纸,超市广告纸,纸箱等辅助材料).其次,识别各种纸张,感知不同质地的纸张老师:小朋友,你看看,这些报纸是一样的吗?它们看起来有什么不同?总结:颜色,亮度不同老师:请用你的小手触摸它.这些论文有什么区别?感觉怎么样?总结:光滑粗糙,坚硬,柔软,厚实等第三,了解纸张的使用师:你觉得这些论文的使用吗?1.提出一张餐巾纸老师提问:餐巾可以为宝宝做些什么? (擦拭巾在哪里?)2,展示手工纸(谈谈颜色)问题:这种手工纸是什么颜色的? (红
3、色,黄色,蓝色和绿色)你可以用手工纸做什么? (可以切割,可以撕裂)3,超市的广告纸(报道日用品)问题:孩子们在广告纸上看到了什么?4.报纸(新闻)问题:谁在看报纸?报纸上有什么?摘要:宝宝长大,也看新闻和故事.总结:儿童,纸宝贝给我们带来了这么多的用处,我们要珍惜纸婴儿和书籍,节省纸张.四是亲子生产老师:现在有一个纸娃娃想邀请我们的宝宝参加它的生日聚会.但它要求我们需要为每个婴儿带一个纸帽参加,所以现在你可以用你的大脑与你的妈妈和爸爸一起制作漂亮的纸帽.五,玩耍和玩耍播放音乐并戴上纸帽参加纸娃娃的生日派对.活动反映:这项活动主要是让幼儿通过生活中的观察,触觉和其他感官发现各种论文的不同特征,如一些纸张厚而薄;有些论文光滑而粗糙;一些论文颜色不同.在课前,我让孩子们收集各种材料,以便孩子们在活动期间能够更好地找到并观察他们.良好的教学过程需要交替运动.因此,在最后一步,我让孩子们与父母坐在一起,并使用各种文件来制作小礼物.一方可以让孩子对纸婴儿感兴趣,另一方可以促进父母与孩子之间的感情,并产生更有价值和有意义的活动.科学活动的重点是让幼儿参与,并且没有反映出这一阶段儿童的主观地位.我谈得太多了.可能是我过分关注课堂纪律而忽视了孩子.
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