小班科学活动教案:水变雨教案.doc
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1、小班科学活动课程计划:换水雨课程计划小班科学活动换水雨教育案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.它使用不同的材料来制造人造雨,创造下雨的场景,并感受到想象力创造的乐趣.适合幼儿园教师参加小班科学活动课程.快来看看水和雨课程.活动目标:1.使用人造材料制造人造雨.2.创造一个多雨的场景,感受想象创作的喜悦.3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.4.在活动中,引导孩子认真观察现象,并根据经验研究科学现象.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备:1.为儿童提供降雨的一些材料,如盖有孔的可乐瓶,洒水瓶,树叶,奶粉勺,海绵,塑料袋,注射器等放置在物料篮中.2.一套活动教具,用于“种
2、子生长过程”.3,音乐小手歌,小雨沙沙,大雨和小雨.4,户外花园区,准备桌子,几盆水,每人一条毛巾.活动程序:首先,导入活动1,音乐小手歌导入2,展示活动教具1,营造情境,激发孩子的兴趣幼儿园的花园里隐藏着许多小种子.这是一棵小树的种子.种子似乎尝到了春雨的味道.你有办法改变下雨吗?3,孩子的讨论 - 结合现有的生活经验来大胆想象.二,儿童的操作1.第一次探索对于儿童,提供带有喷壶和瓶盖的可乐瓶,并允许儿童使用这两种材料进行人工降雨.对于第一次手术,老师观察到,在不使用指导的情况下,孩子可以独立完成灌水,旋盖和洒水的过程.提醒孩子注意不要给自己和孩子洒水.2,老师总结谁能告诉我为什么这两个婴儿
3、可以把水变成雨? - 帽子和上壶有一个洞显示活动帮助2,让我们看看对种子做了哪些改变? - 发芽.3.第二次探索这一次,老师准备了很多不同的宝宝.你能把水变成雨吗? (材料注射器,树叶,海绵,塑料袋,奶粉勺)请选择几种不同的婴儿以不同的方式改变雨水.教师巡视观察并为能力较弱的幼儿提供适当的指导,并仍然提醒儿童不要取水和自己.4,展示活动教具3,老师总结:来吧,小萌芽发生了什么? - 变成了一棵小树.感谢孩子们将水变成雨芽长大,谁愿意介绍你用来将水变成雨水的宝宝?(1)注射器是小雨,用注射器抽水,然后向前推雨针;(2)落叶上,叶子淹死,下雨;(3)海绵雨,将海绵放入水中,然后将其取出挤压,下雨;(4)塑料袋下雨,用塑料袋填充水,然后将其拉出,下雨.(5)勺子雨,用勺子倒水,下次下雨. (下面有小洞,我们拿着它们也会下雨);5,第三次探索讨论:我们生活中是否有可以将水变成雨水的工具?你觉得小手还行吗?请用你的小手来下大雨和小雨.6,展示活动教具4,老师总结:小树长大了!它变成了一棵大树.谁告诉我你是怎么用小手改变雨水的.(用一只小手洒一把水就下雨了.当你拿着一把水时下雨.)第三,放松活动音乐大雨和小雨,幼儿试图用他们的身体动作来展示雨水.
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