小班科学活动教案:种大蒜教案(附教学反思).doc
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1、小班科学活动课程计划:一种大蒜教学案例(反思教学)小班科学活动大蒜教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,愿意参加种植活动,愿意照顾大蒜并注意大蒜的生长,观察和认识大蒜,学会用一种简单的语言来讲述大蒜的知识和发现.适合幼儿园教师参加小班科学活动课程.来看看大蒜教学计划.活动目标:1.我愿意参加种植活动,愿意照顾大蒜,注意大蒜的生长.2,观察,识别大蒜,学会用简单的语言告诉大蒜的理解和发现.3,可以尝试用按,按方法种植大蒜.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备:孩子们知道大蒜,知道大蒜的生长
2、环境.2.一些适合种植的大蒜.3.安装一些用过的杯子和罐子的软土;小喷壶.活动程序:1.直接展示大蒜,引导孩子了解大蒜的形状.(1)展示大蒜并引导孩子观察.老师:孩子,这是什么?谁知道呢?你在哪里见过它?(2)引导孩子从颜色和形状上了解大蒜的形状.老师:请看看大蒜的样子?什么?(3)去皮大蒜,引导孩子更多地了解大蒜.老师:请把大蒜撬开,看看它是什么样的.大蒜和大蒜有什么区别?(4)让孩子触摸它,闻一闻,谈谈他的感受.老师:你触摸它时感觉如何?什么味道?2.学习如何种植大蒜.(1)引导孩子们讨论种植所需的材料和器具:如餐具,土壤,喷壶等.老师:你长大蒜了吗?我们需要什么种植大蒜?(2)引导孩子自
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