小班科学说课稿:会跳舞的罐宝宝.doc
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1、小班科学讲座:罐头罐头幼儿园小班科学讲座:罐头罐头设计计划我班上的孩子年龄一般在3-4岁左右.思考表明了对特定形象思维的直觉行动思维的发展.由于小手肌肉组织的发育不完善,活动力弱.利用幼儿在声音周围感到清新和有趣的现象,设计这项活动,培养儿童的听觉,观察,动手能力,培养儿童对科学活动的兴趣.教材1.这项活动的目的是启发教育,主要是激发孩子的好奇心和探索欲望,培养孩子对科学活动的兴趣.2.活动过程有趣而生动.运用拟人化方法,掌握小班儿童的年龄特征,充分调动儿童积极参与和运作的积极性.3,小组活动,综合活动使每个孩子都有机会参与,但难以适度,动态和交替,促进不同层次儿童的自信发展,达到成就感.讲道
2、1.操作方法:为了激发孩子的活动兴趣,我采用了操作方法,并在适当的要求下,培养孩子的动手能力和观察能力,体验探究的乐趣.2,游戏方法:“游戏”是幼儿活动的最佳方式,教师在游戏中用生动的教具,乐趣活泼的语言,会让孩子开心,让教育和娱乐.活动准备准备早期的知识和经验 - 幼儿会听一些独特的声音.教具的制作 - 沙子,鹅卵石,小铁片,大豆豆,卡通空八宝粥锅;舞蹈音乐.儿童早期活动的准备 - 根据人数将儿童分为3-4组.请讲1.通过可爱丰富的可操作材料,让孩子们大胆放手,体验操作的乐趣.2.在有趣的游戏场景中,让孩子们探索发展孩子的听觉,注意力和观察力.教学程序首先,通过了解新朋友,美丽可爱的罐头,引
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