小班游戏活动教案:圈圈乐教案(附教学反思).doc
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1、小班游戏活动课程计划:圈子音乐教学案例(带教学反思)小班游戏活动圈音乐教育案例(带教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动难度,活动过程,活动反思等内容,探索不同的游戏方式,培养孩子的创新精神.游戏.初步合作意识,练习钻,跳,平衡等基本技能,适合幼儿园教师玩小班游戏,快来看圆圈音乐课程计划.设计计划小班的孩子对玩圈很感兴趣.为了让孩子们发挥新的伎俩,孩子们不止一件事,培养孩子的创造力和探索精神,培养孩子的身体协调能力和合作精神.该活动是为此目的而设计的.通过有趣的圈子游戏,培养幼儿的平衡技能,培养儿童运动的协调性和敏感性.在团体游戏中体验特技游戏的乐趣.活动目标1.探索不同的圈子游
2、戏方式,培养孩子们在游戏中的创新精神和初步合作意识.2.练习钻孔,跳跃和平衡等基本技能.3.提高行动的协调性和敏感性.4.提高孩子身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣.5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.活动准备1,小圆圈适合儿童,沙袋,平衡木,小椅子,纸箱.2.开朗的背景音乐磁带.困难重重练习基本技能,如钻孔,跳跃和平衡.活动程序首先,热身运动:老师和孩子们一起做练习,移动身体的关节,为活动做准备.(听音乐)“孩子们,今天老师给孩子们带了一个孩子,孩子们想看到它!”幼儿:(想)展示圈子,你觉得这是什么?幼儿:(圈)天,让我们用圆圈移动我们的身体! 每个孩子都需要一个圆圈.听听音乐并参加活
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- 关 键 词:
- 小班 游戏 活动 教案 圈圈 教学 反思
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