专业阅读的乐趣.ppt
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1、,专业阅读的乐趣,阅读习惯在改变,纸质阅读,电子阅读,大学生纸质阅读现状 (一),阅读时间,2.4小时/天,纸质图书,18本/学期,学术论文,7.19篇/学期(有25.6%学生从来没有阅读过),大学生纸质阅读现状 (二),教科书,非学术杂志,报 纸,考试辅导书,学术著作,科普著作,学术期刊,轻松化,娱乐化,功利化,大学生纸质阅读现状 (三),科普著作,阅读的深度,经常阅读,经常阅读专业书籍的学生很少,“不动笔墨只阅读”,四川师范大学成都学院在省内各高校做了一项调查,结果显示,被访问的大学生中,82.5%的同学承认每天上课其心思都在玩手机上。记者从该份调查报告中看到,此次调查分网络问卷及传统问卷
2、两种方式,被调查的男女性别比分别为46.6%和53.3%。34.2%的同学认为上课应该开着手机,而65.7%的同学认为上课应该把手机关了。而造成如今课堂上玩手机盛行的一个主要原因是任课老师的“熟视无睹”。,课堂关注度在下降,大学生电子阅读现状 (一),阅读时间,2.6小时/天,学术论文,11.83篇/学期(有28%学生从来没有阅读过),上网时间(2.64小时/天),获取信息 (43.79%),网络娱乐 (33.84%),交流沟通 (19.12%),网络消费 (3.25%),玩游戏、看视频、听音乐,大学生电子阅读现状 (二),大学生电子阅读现状 (三),科普著作,电子数据库的使用,调查显示,该校
3、68.26%的学生使用过图书馆的中文数据库,而只有26.68%的人使用过图书馆的外文数据库,在中文数据库使用中排在首位的是中国知网,在使用过中文数据库的同学中有66.67%的人使用过中国知网 该校学生每学期从中国知网下载论文的平均数量为9.57篇,有50.4%的同学没有从中国知网下载过文章。,Company Logo,电子阅读的优缺点,优 点,查找便捷 成本低 便于携带 阅读自主性强 节能环保,缺 点,无益于眼睛健康 无暇深入思考 注意力易被转移 不便记录阅读心得 不易分辨信息价值,Company Logo,读书目的: 重放松精神 ,轻专业知识,大学生阅读的倾向,375的学生表示偏重于哲理性强
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