小班语言活动教案:好吃的葡萄教案(附教学反思).doc
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1、小班语言活动课程计划:美味的葡萄教学案例(带教学反思)小班语言活动的葡萄教学计划(反思教学)主要包括设计思想,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.了解吃葡萄的小狗的整个故事情节,吃饭时要小心.不能吃得太快,尽量观察小狗认为的三种方法,并愿意谈论它,谈谈你自己的想法,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看看美味的葡萄教案.设计理念:基于材料选择中的三个考虑因素,第一个好吃的葡萄内容非常接近我班级正在进行的主题“好果子”,这可以帮助孩子们移植在主题中获得的经验;其次,故事简单易懂.它充满乐趣,可以充分调动孩子们的阅读兴趣;再一次,书中的一些阅读符号和字符表达变化可以是孩子积累阅读体验和锻
2、炼阅读能力的好方法.在设计活动时,我专注于培养孩子的阅读兴趣.通过各种教学方法和活动动态,充分调动了儿童参与活动,鼓励儿童掌握一些基本的阅读技能.阅读方法.活动目标:1.了解小狗吃葡萄的整个故事情节,知道吃饭时要小心,不能吃得太快.2,尝试观察小狗想要的三种方法,并愿意谈论和谈论自己的想法.3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣.4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法.5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.活动准备:多媒体课件,小书活动程序:首先,兴奋展示葡萄,谈谈它的果实. (引导幼儿在形状和颜色方面描绘葡萄的特征)你喜欢吃葡萄吗?如何吃葡萄?3,展示狗妈妈和小狗(老师讲述图
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- 关 键 词:
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