小班语言活动教案:小动物过桥教案(附教学反思).doc
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1、小班语文活动课程计划:小动物过桥教学案例(带教学反思)小班语言活动小动物过桥教学案例(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,指导孩子积极参与儿童歌曲学习活动,培训孩子的语言活动兴趣,通过学习使孩子准确地告诉动物的名字和过桥的方式,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看小动物过桥的教学计划.设计背景我班上的孩子总是对小动物有特殊的感觉.无论他们表现出什么样的关怀和爱,我经常使用物体和图片来介绍动物的生活习惯和形状特征,或者采取一些动物模型.玩具介绍,开展一系列可爱的小动物主题活动,让他们逐渐对小动物有一定的了解.活动目标1.引导幼儿积极参与儿童的歌
2、曲学习活动,培养儿童对语言活动的兴趣.通过学习,孩子可以准确地告诉动物的名字和过桥的样子.3,尽量模仿短句XX跨桥XX,以激发幼儿的创作精神.4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动.5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.主要困难幼儿可以完全阅读儿童的歌曲并参与创作.活动准备图片,光盘播放器道具:蟹玩具活动程序老师介绍了这个故事.2,展示图片,请孩子们欣赏,老师帮忙了解.3,老师提问,加深孩子对孩子歌曲的理解.4.阅读儿童歌曲.5,模仿短句:XX跨桥XX,防止孩子讨论过桥创造小动物的行为.6,展示道具小螃蟹请告诉孩子如何过桥.7.教师要求个别孩子执行短句和行动.扩展活动:教师将儿童模仿的短句写在纸上相应的文本形式,然后将其推出,并可以让孩子在早期阅读时再次表演.教学反思这个事件对于介绍这个故事很有意思,但是在模仿短句和表演的情况下,孩子们的“冷场”并不是很善于表达和表演.如果介绍故事,应该集体执行儿童.如果你先生活在氛围中,效果可能会好得多.
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- 关 键 词:
- 小班 语言 活动 教案 动物 过桥 教学 反思
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