小班语言活动教案:小熊醒来吧教案(附教学反思).doc
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1、小班语言活动课程计划:小熊队醒来教导案例(反思教学)小班语言活动小熊队醒来教导案例(带教学反思)主要包括活动意图,活动目标,活动过程,活动反思和其他内容,在有趣的故事情境中聆听理解故事,学习像单词:嘀哩,汪,啪嗒嘿嘿,你可以讲故事的主要对话小熊醒了和我睡得很甜,用不同的声音,动作来表达故事内容,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来吧看到熊醒来教课.活动意向:幼儿期是语言发展的重要时期,尤其是口语发展.幼儿的语言能力是在交流和应用过程中发展起来的.有必要为幼儿创造一个自由轻松的语言交流环境,鼓励和支持孩子与成人和同龄人交流,让幼儿想说,敢说,喜欢说,并能得到积极的回应.儿童的语言学习应该指导儿童
2、在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣.为此,设计了语言活动小熊醒来吧.让孩子在工作中感受到熊与母亲之间的情感,体验母与子之间的爱与默会. “小熊”是幼儿熟悉的角色,在小班儿童中很受欢迎.活动目标:1.在有趣的故事情节中聆听故事并学习声音词:嘀哩,汪,啪嗒,咚咚.2,主要对话可以讲故事小熊醒和我睡得真香,用不同的声音,动作来表达故事内容.3.感受熊与母亲之间的感情,体验母亲与孩子之间的爱与默契.活动准备:PPT课件;头饰;各种小动物的图片.4.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣.5.通过结合视听和口语的互动方法培养连贯表达的能力.活动程序:首先,创造一个熊睡眠的情况,引起对幼
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- 关 键 词:
- 小班 语言 活动 教案 小熊 醒来 教学 反思
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