教科版三年级上册第四单元第6课《空气占据空间吗 》.ppt
《教科版三年级上册第四单元第6课《空气占据空间吗 》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版三年级上册第四单元第6课《空气占据空间吗 》.ppt(19页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教科版三年级上册第四单元第6课,空气占据空间吗,比较水和空气的相同点和不同点,空气,水,无色 无味 会流动 占空间 透明,看得见 摸得到 往低处流 有固定体积 不能压缩,看不见 摸不到 随意流动 无固定体积 能压缩,固体能占据空间!,一车沙子,想运其他东西,先卸沙子,腾出空间,液体能占据空间!,一杯可乐,想喝雪碧 不换杯子,一杯雪碧,?,固体能占据空间!液体能占据空间! 气体能不能占据空间?,乌鸦喝水故事中的科学原理你能解释吗?,怎么证明?,1.塞纸在杯底 2.杯子倒扣 3.直插入水,猜测纸团会湿吗?,实验:纸团历险记,实验:纸团历险记,解释:空气占据杯里的空间,水就无法进入,所以纸团不会湿。
2、,实验:乒乓球在哪里,把纸团换成乒乓球,再来做个实验,把乒乓球放入水中 空杯子倒立按下去 猜测乒乓球在哪里 实验并解释,下降的小球,上浮的小球,空气占空间 小球被下压,空气逃出来 小球会上浮,调皮的乒乓球,空气占据空间的变化,用注射器抽一些空气 用手指堵住注射管口 往里压活塞有什么现象? 往外拉活塞有什么现象?,空气占据空间的变化,在另一个注射器里抽入同样多的水 做对比实验,仔细观察有什么不同,画一画:水和空气的压缩现象,空气是由许多微粒组成的。受到压力后微粒之间的距离就会变得更小,这说明空气可以被压缩。 拉伸时微粒之间的距离就会变得更大,这说明空气可以被扩张。,生活中有关空气被压缩的应用,打
3、气筒,喷 壶,篮 球,生活中有关空气被压缩的应用,充气城堡,生活中有关空气被压缩的应用,消防救生气垫,1.空气的颜色是( )。 A透明的 B白色的 C无色的 2. 空气占据的空间是可以改变的,因 为( )。 A空气看不见 B空气抓不住 C空气很容易被压缩 3. 用注射器做压缩空气的实验时,能 观察到空气( )。 A可以被压缩 B很难被压缩 C可以被压缩到0毫升,A,C,C,如图所示。瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。,答:水会从A管中流出来。,2.从A管往里面吹气,会有什么现象?,1.从B管往里面吹气,会有什么现象?,答:水中出现泡泡,水不会减少。,3.教室里,老师拿着一只空瓶子,让学生去操场装一瓶空气回来。你能完成这个任务吗?说说你的想法。,答:把瓶子装满水,到操场把水倒掉,然后在空瓶上盖上盖子,回到教室。,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 空气占据空间吗 教科版三年级上册第四单元第6课空气占据空间吗 教科版 三年级 上册 第四 单元 空气 占据 空间
链接地址:https://www.31doc.com/p-3892812.html