小班社会小动物做客教案反思.doc
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1、关于小班社会动物作客座讲座的思考小班社会动物的反映主要包括教科书分析,活动目标,活动要点,活动过程,活动反映等,交换新年客人的感受,学习如何做客和接待客人,尝试动物和他最喜欢的食物.一对一的通信,适合幼儿园老师参加小班社会活动课,来看小动物作为客人的课程计划.教科书分析:以“以小客户为主”作为游客的主要活动线,教学和学习,关注活动的全面而有趣的活动,让孩子们愉快地玩耍,猜测,讲故事,学会做客.基本礼仪.活动目标:1.交流新年客人的感受,学习如何做客和接待客人.2.尝试在动物和他最喜欢的食物之间建立一对一的对应关系.3.对有礼貌行为的儿童进行初步培训.4.培养幼儿的敏锐观察能力.5.培养孩子完整
2、而连贯的表达和判断事物的能力.活动要点:活动重点:尝试在动物和他最喜欢的食物之间建立一对一的对应关系.活动困难:交流新年客人的感受,学习如何成为客人和接待客人.困难形成原因:孩子们缺乏如何成为好客和小主人的经验困难的解决方案策略:通过孩子喜欢的场景设计基础:回顾新年的客户体验,引起对话的兴趣,激发孩子们现有的体验将客人的礼仪融入情境表演,让孩子们在表演中自然地学习客人的基本礼貌和热情好客,是孩子们的有效体验和印象更深刻.活动程序:1.说话,让孩子回忆新年的客人情况当你在新的一年,你将成为一名客人?他们是怎么招待你的?谁在新年期间来到你家?你是怎么招待客人的?2,招待小动物的客人一个接一个地展示
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