小班社会教案:孔融让梨.doc
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小班社会课程计划:孔荣让梨小班社会课程计划:孔荣让梨活动名称:社会:孔荣让梨活动目标:1.最初了解你应该适应他人的事实.如果您在初始研究中遇到问题,则必须找到问题的解决方案.2.通过对故事的欣赏和实践,提高他人的意识.3.体验谦虚带来的快乐.活动准备:教学活动程序:首先,提出问题,引起兴趣:不同大小的苹果,请问你的兄弟,姐姐和你自己,你应该怎么划分?第二,引导故事并解释它,讲述故事.第三,激发问题:1.故事主题是什么?你说什么?为什么孔蓉给自己最小的梨?他怎么想?你觉得孔蓉这样做对吗?它在哪里?第四,指导孩子观察教科书,听故事.专注于帮助孩子了解孔荣让我的兄弟,让弟弟在下面并学习对话.5.引导幼儿思考和讨论:当孔蓉四岁时,他知道如何制作梨,我们应该如何谦虚.在讨论过程中,孩子们清楚地理解所谓的谦虚,什么时候谦虚,建立情境,在讨论感情的转移时,许多小孩谈到他们通常以自我为中心,但在听完之后对于这个故事,他们不得不对孔蓉学习和研究谦虚.儿童在这项活动中的发言非常积极.在讨论建立情景和迁移感情时,许多幼儿谈到他们通常以自我为中心.如果你让我分开苹果,我会把它拿走.通过这项研究,我愿意将大婴儿分成其他婴儿.
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