小班社会教案:自己吃饭真能干.doc
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1、小班社会课程计划:我真的可以吃自己.1,你必须自己吃,不要喂别人.2,学习一些独立餐的基本方法:学习一个小勺子,可以将一勺米饭放入口中,慢慢咀嚼.要点和难点:掌握一些独立饮食的基本方法,改变饮食依赖的习惯.活动准备:1,生活区角落活动:舀小勺2.体育游戏:喂养小动物3,餐厅环境布局:我真的可以吃自己,小镜子,少量奖品活动程序:感性讨论 - 实践操作 - 加强和巩固1.感性讨论(1)餐厅环境布局我可以吃得很好.通过隐含的环境教育手段,让孩子巧妙地感知这种感知并为自己吃东西.(2)展示“学习勺子”.让几个孩子展示自己使用小勺子的方法,然后让孩子们谈论谁是对错.老师会证明正确使用小勺子:左手拿着碗,
2、右手拿小勺子,拇指,食指和中指捏住勺子的把手.无名指和小指配合抵抗,不适合夹得太低或太高.(3)照镜子我们的牙齿真的很有能力.当您使用小吃时,您可以为每个孩子送一个小镜子.张开嘴,拍张照片.看看你嘴里的牙齿和喉咙.拿另一件.把小吃放进嘴里,看看原来的零食会变得越来越破碎.最后,你在哪里吞下它?让孩子们直观地感觉到他们的牙齿非常干燥,吃东西时咀嚼,一口吞下,以吸收营养和长身体.2,实际操作(1)居住区的角落活动:在生活的角落放一些玻璃子弹或各种豆类等材料,让孩子练习小勺子,掌握使用小勺子的正确方法.(2)体育游戏“喂养小动物”,让幼儿玩饲养员,喂小动物(用小勺子拿起食物并将其送入小动物口中).看看哪组育种者喂食速度快,而且吃得多.(3)孩子进食时,注意提醒孩子正确使用小勺子.将一勺食物倒入口中慢慢吃.对于特殊的孩子,首先要求咀嚼和吞咽,并逐渐要求自己拿勺子吃.3.加强和巩固建议您可以在午餐时间获得一些小额奖励,并为那些可以独立吃自己的饭菜的人提供小额奖品.它会刺激孩子独立进食的积极性,逐渐形成良好的饮食习惯.4.活动延期通过家中的窗户,父母必须宣传独立儿童餐的要求.儿童必须在花园里待在家里.父母不应该替代他们.他们应该坚持尽可能培养孩子独立膳食的习惯,保持家庭联系并与孩子沟通.
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