小班社会教案:观察小白兔.doc
《小班社会教案:观察小白兔.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班社会教案:观察小白兔.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班社会课程计划:观察白兔【目标】让小班的孩子了解兔子的形状特征,习惯和用途.活动准备一只兔子,一只兔笼,一只布,一只桌子,一只兔子挂着的图片,还有各种各样的兔子.米饭,鱼,肉骨头,萝卜,草,绿色蔬菜,菜,兔子头饰(相同数量的儿童),狼头一个.【活动程序】首先,开始部分老师:站起来,平静,早上好,孩子们.孩子们:早上好.严小姐.老师:今天不仅仅是严小姐在教室里,还有很多客座老师.让孩子们转身对客座老师说:早上好,请坐下.老师:除了这些客座老师,我们班上还有一位小客人.是谁呀?我想请一个坐得最好的孩子来邀请它.(请让孩子挺身而出,揭开笼子上的布料)儿童:小白兔.老师:是的,这个小客人的名字是一只
2、小白兔.什么是英文中的小白兔?(教兔子的英文单词兔子)评价教学组织为幼儿创造了良好的尝试环境,同时也体现了英语实验课的特点.二,基本部分老师:你想看到小白兔,摸着小白兔吗?评价设置疑惑,激发幼儿尝试的欲望.好的,老师带孩子去看小白兔的样子?(老师在教室里拿着一个小白兔圈:鼓励孩子触摸它)评估鼓励幼儿做出大胆的尝试.在尝试的过程中,幼儿有动力学习白兔的陌生感和爱.老师:孩子们看到了它,摸了一下小白兔.你可以和旁边的孩子交谈,看看小白兔的样子,老师会让孩子举手告诉我.(把白兔放在桌子上)请让小孩指着小兔子说出兔子的形状.评价鼓励幼儿大胆表达自己的考试成绩,同时培养孩子的语言能力.老师指导和教导孩子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 社会 教案 观察 白兔
链接地址:https://www.31doc.com/p-3894788.html