小班社会活动教案:自己穿衣服教案(附教学反思).doc
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1、小班社会活动课程计划:自己教服(反思教学)小班社会活动,自学教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动让孩子学习如何穿衣服,让孩子养成良好的做事习惯,引导孩子讨论,尝试各种穿衣方式,锻炼孩子的动手能力,培养幼儿的小肌肉,适合幼儿园教师参加小班社会活动课,来看看穿自己的衣服来教案.事件设计背景小班的孩子年轻,自我保健能力弱.日常生活中有太多成年人.在幼儿园,有些孩子在中午起床后不会穿衣服和鞋子.他们经常需要老师帮忙.因此,我们有意识.在日常生活中,培养孩子的自理能力:在娃娃屋里提供一些小衣服,让孩子们为娃娃穿衣服,每天醒来时
2、提醒孩子,穿毛衣,然后穿裤子,最后穿上外套和鞋子.我们还要求家长们合作并坚持让孩子们在家里穿自己的衣服.我们还计划举办儿童服装比赛.过了一会儿,大多数小孩都学会穿衣服.活动目标:1.通过活动,让孩子学会穿衣服,让孩子养成自己的好习惯.2.引导幼儿讨论和尝试各种穿衣方式,锻炼孩子的动手能力,培养幼儿的小肌肉.3.培养幼儿的动手能力.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.教学重点和难点:通过鼓励幼儿尝试穿自己的衣服,体验成功的喜悦并建立自信.活动准备:1,娃娃,毛衣,夹克,裤子,袜子,鞋子.2,教学图片.把娃娃安排回家.活动程序:首先,展示玩偶表现引领话题:
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- 关 键 词:
- 小班 社会活动 教案 自己 穿衣服 教学 反思
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