小班社会活动设计:我家的房间.doc
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1、小班社交活动设计:我家的房间 活动1.了解您家中主房间的名称,以及您自己的房屋.2.学会区分内部和外部.活动准备1.录制各种声音的录音带(儿童的哭声,电话铃声,门铃声,烹饪声等).2,反映家庭室内的课件,棉签,蛤蜊,土豆,甜椒等蔬菜,水粉,纸张.3,孩子们手中的地图,显示窗帘的图纸.【活动程序】导入:播放录音,请识别孩子的声音并引起孩子们的兴趣.首先,欣赏图片或课件,美丽舒适的家1.欣赏家中房间的照片,并澄清房间的名称.你喜欢哪个房间?你最喜欢的房间叫什么名字? (客厅,卧室,厨房,浴室)这个房间怎么办?2.您的房间和图片上的房间有什么区别?你喜欢你的家吗?为什么?第二,组织儿童的网络游戏,寻
2、找物资供应1.观看图片并说它们应该放在那个房间里?2.根据教师的要求,连接相关项目,教师随时指导.3.观察验证图表.老师专注于指导孩子说“把它放在里面然后放在外面”.第三,鼓励幼儿成为小设计师,设计漂亮的窗帘1.老师展示了孩子的欣赏,这使孩子对绘画感兴趣.2,孩子们为家中最喜欢的房间设计窗帘,老师讲解使用方法和注意事项,鼓励孩子大胆地画画.活动的延伸新的窗帘设计与各种颜色的颜料,以激发孩子的想象力和动手能力.活动反思我组织的活动是小班主题让爱住我家子主题来来来,来我家中的社会教育活动.选择此活动后,结合小班儿童的认知特点,我重新调整了个别链接,使其更适合小班的孩子.通过视觉和直观的多媒体课件丰
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