小班社会香脆蔬菜沙拉教案反思.doc
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1、关于小班社会脆皮蔬菜沙拉教学计划的思考小班社会脆皮蔬菜沙拉教学案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们学会制作蔬菜沙拉,提高他们的动手能力,知道放入哪些成分.蔬菜沙拉,适合幼儿园老师.参加一个小班社会活动课,看看酥脆的蔬菜沙拉课程计划.活动目标1.让孩子们学会制作蔬菜沙拉并提高他们的动手能力.2,知道在蔬菜沙拉中放入什么成分.3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.4.在活动中展示孩子可爱的一面.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备工具:水果刀,水晶盆.食材:樱桃萝卜,生菜,西红柿.配件:香蕉片,面包薯片,沙拉酱.活动程序1,孩子吃了蔬菜沙拉! (吃过)老师想
2、知道你是否会这样做? (将不会)3.如果母亲在你想吃的时候不给它怎么办? (不知道)4,老师有个好办法,你想知道吗? (想你)5,我们自己来学习,你想吃的时候可以自己动手,这个方法好吗? (这很好)你想学习吗? (想想)然后让我们开始吧!7,我们将学习脆皮蔬菜沙拉,首先要知道需要什么成分!8,有水果刀,水晶盆,樱桃萝卜,生菜,西红柿,香蕉片,面包薯片,沙拉酱.9,酥脆的蔬菜沙拉做法 - 我们先清理蔬菜. - 切樱桃萝卜,生菜和西红柿,放入水晶盆中. - 撒上香蕉片和面包屑,淋上沙拉酱,与食物混合均匀.10,蔬菜沙拉做完了,所以我看起来不好看,你想吃吗? (想吃)11,会做蔬菜沙拉,后来为家人吃
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