2018学年中学课堂教学展示活动总结.DOC
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1、2018学年上学期,大张旗鼓、轰轰烈烈的咸祥镇中学全体教师课堂教学展示主题活动落下帷幕。我们老师的职业素养和敬业精神再次让人感动,虽然互相听课N次,虽然彼此再熟悉不过,但从早已不再年轻的“小鲜肉”到战斗数十载的“老革命”,大家都没有怨言,各自精心准备了一堂展示课,在展现各自风采的同时,也勇敢地再做一次“标本”供人指摘。这里,必须要为大家点赞!都是教坛老将,纵横江湖多年,大家早已各具风格:夏老师布局精巧,宋老师厚重大气,谢老师亲切流畅,周老师温婉平和,杜老师新颖细腻,黄老师清晰严密,王老师善于调控,沈老师幽默别致 虽是一杯杯老酒陈酿,也能让人咂摸出醇厚的滋味。都是自己人,无需太多恭维客套,秉承“
2、站着说话不腰疼”的宗旨,发出些不同的声音供大家参考,更让自己警醒:1、教学目标的定位需更清晰越来越认同一句话:“教什么比怎么教更重要。”备课的第一要义是:这节课终了,我要达成的教学目标是什么。 这个目标既能统摄全局,也能指导过程。任何异化、弱化和模糊教学目标的备课都会造成教学的低效甚至无效。 37节课听下来让我越来越笃定这条定律。2、学生的课堂主体地位需更强化“生动课堂”在鄞州中小学叫嚣了五年,仿佛日渐式微,而我们也更愿意把它看成是教育界的一场左倾政治运动,固执地坚持“传统”,岿然不动。只管“传道、授业”,不问“惑”在何方。滔滔不绝、一讲到底,“师不停,生未动”,课堂上难觅自主、合作、探究的踪
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