中学地理论文:培养实践能力,强化基础知识.doc
《中学地理论文:培养实践能力,强化基础知识.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学地理论文:培养实践能力,强化基础知识.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、培养实践能力,强化基础知识素质教育是强调培养学生的创新意识和实践能力的,只有在素质教育全面发展的基础上,才能形成创新意识、创新精神和创造能力,而能力的培养只有在实践活动中才能完成,一个人的能力总是在实践活动中表现出来。地理实践活动是学生自主学习的一个重要组成部分,是学生获取地理知识的一个重要来源。那么在地理课的教学中,怎样才能贯彻素质教育,怎样才能提高课堂教学效率,培养学生的各种能力呢?在地理教学过程中,可以通过各种实验、演示、参观、收集资料、社会调查活动,让学生亲身体验人类生存环境,学会多渠道获得地理信息的方法。教师应结合当地的实际情况和学校设备条件,因地制宜,使课内外有机结合,进行地理实习
2、和地理制作等实践形式,培养学生兴趣和学习热情,而兴趣和爱好也与能力发展有关,教师要培养学生的能力就要注意培养学生的学习兴趣和各种爱好,对事物有了兴趣,学生就会主动去从事活动,活动又促使能力的发展。对培养学生的创造性动手能力、实践能力等方面有很大的帮助,让学生学会在生活中去学习知识、增长技能、发展思维、锻炼各种能力。一、让学生动手制作学生动手制作的过程,既是一个手脑并用、相互促进、相得益彰的过程,也是学生有所发明、有所创造的过程。地理教学中的制作一般包括如下几个方面:一是制作实验仪器,二是制作地理教学模型,三是制作各种地理教学图表。比如在高中必修内容第一单元宇宙中的地球的学习过程中,由于长久以来
3、,在初中学习过程中对地理知识学习的不重视,所以很多学生对地理知识的了解是一片空白,连一些基本的地理概念和地理常识都不知道。相当一部分学生连经线、纬线、南北半球及东西半球的划分都不清楚,加上空间思维比较差,所以对这单元知识的掌握相当困难,那我们可以让学生自己动手利用乒乓球制作地球仪模型。要求学生在乒乓球上画出地球的两极,赤道、经纬网等,并在下一节中的教学中可标出五带的分界线还可利用其演示地球的自转运动,公转运动情况等等。在这一地理小制作中,从开始到完成的整个过程,学生如果想顺利完成,就必须要掌握相应的地球知识,而这些在课堂上己讲过的知识又肯定会再现于学生的大脑之中,否则就不能做到这地点。同时,对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 地理 论文 培养 实践 能力 强化 基础知识
链接地址:https://www.31doc.com/p-3905969.html