幼儿园大班教案《不说话的小丑》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划不说话的小丑与反思大班课程不说话的小丑包括对大班的游戏主题教学活动的反思,让孩子们可以积极参与游戏活动,学会保护自己,培养孩子的观察力,想象力和判断力,喜欢参与游戏,经验,来看看幼儿园班级不说话的小丑与课程计划的反思.游戏目的:培养儿童的观察力,想象力和判断力可以积极参与游戏活动,学会保护自己.喜欢参与游戏,体验.游戏准备:绘制各种东西的卡片或物品游戏过程:首先,介绍游戏玩法其次,启动游戏实习老师演示了扮演小丑并要求孩子成为助手. (郑铮将要求孩子成为小丑的助手.谁愿意帮忙?)(你知道怎么玩吗?然后开始让孩子们成为不说话的小丑.)这个游戏也可以使用.让几个小孩猜测,其他孩子都
2、是小丑. (现在,老师应该让一些小丑表演,看看谁有最佳表现.)帮助孩子们理解游戏玩法.然后让一个小孩成为一个小丑并玩游戏.3,第一场比赛结束后,讲述游戏中体现的问题,注重问题,强调注意的地方.强调规则:助理在出示卡片时不能让其他孩子看到卡片的内容;小丑只能用动作表演,不能说话和暗示.继续游戏2-3次.如果时间允许,你可以在黑板上画物品来做这个游戏.3.总结:评估哪些孩子表现良好,并让孩子们相互评估.附件:游戏方法:请让小孩成为小丑,面对所有孩子站立;还要求一个小孩成为小丑的助手,面对小丑,然后坐下来对付其他孩子.助理出示卡片,小丑根据卡片上物品的目的采取相应行动.例如,如果一张卡片上涂有衣服,
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