幼儿园大班教案《丢手绢》.doc
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1、幼儿园大班课程计划丢手绢大班课程丢手绢适合大班的主题教学活动,让孩子学习游戏的玩法和规则,体验追逐对方的快乐,可以遵循规则玩游戏,学会失手,感受乐趣通过孩子们的游戏.看看幼儿园班丢手绢.活动目标:1.体验追逐对方的快乐.2,学习游戏的游戏规则和规则.3,可以按照规则玩游戏.4,通过孩子的活动学会失手,感受游戏的乐趣.让孩子们大胆地表演并在小组面前表达自己.6.体验同龄人的友好感受.活动准备:1,会唱丢手绢的歌.一些不同颜色的手帕.活动程序:1.引导孩子们站好身形,孩子们应该按照地面上的圆圈坐成一圈.2,导致游戏(1)孩子们还记得丢失的歌吗?(2)老师的孩子们唱着丢手绢.3,介绍游戏玩法(1)让
2、孩子用手铐绕圈跑.(2)当唱歌“稍微放在孩子身后”时,戴着手铐的人静静地将手伸向另一个孩子身后,然后继续绕着圆圈跑.(3)当唱歌“快点抓住他”时,被戴上手铐的孩子应立即追捕失去手的小男孩,并追逐.(4)被追赶的孩子跑到一个空座位上,立刻坐了下来.这样,即使追逐的孩子没有赶上,他也应该再次失去他的手.(5)如果你赶上,你应该追逐你追逐的孩子.4,提出游戏规则(1)不要疯狂(2)跑步时不要离开圆圈(3)只有被允许拿起手铐的孩子才会追逐,其他孩子将坐在座位上为他们加油.(4)孩子应该绕着自己的圈子跑.5,孩子们玩游戏,老师指导(1)看孩子是否必须按照规则来玩游戏. (2)帮助尚未理解游戏玩法的孩子一起完成游戏.6.放松活动:在丢手绢音乐伴奏中,孩子们将一起放松,缓解紧张的身体.活动反映:我们班的孩子们在这个体育比赛中都很尴尬,所以比赛也比较好,孩子们都很开心,他们都吵着要玩,我在完成课后很满意,回忆起刚刚提到的课.在游戏过程中,有些孩子往往只会把手扔给朋友,这会给课堂带来不和谐因素,导致孩子们不团结.在未来,我们必须更加关注孩子对游戏规则的遵守情况.小可可:丢手铐,也叫手帕,是中国传统民间儿童的游戏.在开始之前,准备一些手铐,然后每个人都选择一个戴着手铐的人,其余的人形成一个大圈.
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