幼儿园大班教案《春天的花环》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划春天的花环与反思大班课程春天的花环包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思,让孩子们知道如何根据需要采取材料,使用一个拿一个,观察和找到对象的规则排列,并根据对某些常规物品,使用语言表达自己的活动,看看幼儿园大班春天的花环的反思课程计划.活动目标:1.观察并发现物体排列的规律,并按照一定的规则进行分类.2,根据需要知道如何取材,用一个取一个.3.用文字表达你自己的活动过程.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.感受工作的美丽.活动准备:背景图片:春姐2,材料准备:1,红色和黄色两种颜色(两朵黄色花朵,两朵红色花朵,两朵黄色花朵,两朵红色花朵)长条纸(上面有一层双面
2、胶).2,带黄色花朵,红花排列成普通花环.3,一些长条纸(和孩子的数量相等)每张纸贴一,二,二两规则,至少两个周期.活动重点:发现花环分类的规则.活动困难:粘贴花环的方法.活动程序:首先,春姑娘从南方飞回来.1,兴奋,兴趣.老师:(显示春天姐姐的背景图片)宝贝,美丽的春天妹妹飞到我们的小班教室,看到这是春姐给我们的礼物 - 花环.老师:好看吗?儿童观察老师:这些花是什么颜色的? (红色,黄色)2.引导孩子们找到鲜花的顺序.老师:这些美丽的小花如何排成一列?第二,春姐送了一个花圈1.学习一对一分类的规则.老师:春姐想送我们一个漂亮的花圈.我们来看看第一个花圈的样子.引导孩子观察第一个,一种常规花
3、环,花环上有什么?这些花是什么颜色的?他们是如何安排的?老师和年轻人一起读花的顺序(一朵黄色的花,一朵红色的花,一朵黄色的花,一朵红色的花.).老师:谁会帮助春天姐姐遵守黄色花朵,红色花朵,黄色花朵和红色花朵的规则,然后将它贴下来?老师演示了粘贴花环的方法(撕下双面胶带,轻轻地将花贴在双面胶带上,离前花不太远,或者挤在一起,然后粘贴下面的那个)阅读的同时阅读(一朵黄色的花,一朵红色的花.)请让个别孩子上来操作.(分析:老师注重引导孩子们找到花环的顺序,然后与孩子们一起读出花环的规则,这样孩子们就可以加深理解,为以下规则铺平道路.第二和第二,然后让孩子们在他们操作时说话.)2.学习一到两个排序的
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