大学的设计与反思 毕业论文.doc
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1、大学的设计与反思目录前言 (I)内容摘要 (II)一、 大学的内涵与韵味(1)第一节 大学告诉你什么是内涵(1)第二节 大学教会你什么是韵味(2)第三节 感受大学的内涵和韵味(3)二、 大学的设计与反思(4)第一节 设计一个属于自己的大学(4)第二节 反思大学中的对与错(5)第三节 理性地将设计与反思相结合(6)三、 大学的理性审视(7)第一节 理性审视地大学中的人与事(7)第二节 理性审视之后的理性行为(8)第三节 再见了,我的大学(8)结束语 (9)前言五月的夏天,只有记忆是潮湿的。我们不是植物,不能在这块土地上生生不息。青春在窗外的风中飘逝了。玻璃做的风筝摔下来,发出最后短暂的呼救声。谁
2、来救我们呢?水瓶躺在墙角,布满灰尘。快要走了,没人那样勤奋,跑到水房去订水。宁可渴着。床头那个明星帅哥的笑容已经苍白,像一朵枯萎的忘忧草。房间里还是那首令人心烦意乱的老歌,劣质的声音,快要唱不动的样子。毕业论文上的字,像蚂蚁,各自爬回自己的家。我们或留下或离开,这座城市,我们呆了两年,尚未熟悉。故乡的小屋和校园的宿舍,两张照片重叠在一起。 哪里才是真正的家? 哪里才有家的感觉? 一生何求,这是陈百强的歌。一生何求,这是毕业生的歌。内容摘要2008年北京奥运会、2010年上海世博会为中国迎来了契机。在我们获得机遇的同时,也将面临着挑战。在中国获得巨大成功的同时,我国的旅游业也在慢慢成长,世界在关
3、注着中国,中国也积极地向世界展示着我们伟大成果。在旅游业得到发展的同时,相关的会展业和酒店业也相继迎来了自己的春天。这对于我们旅游管理专业的学生来说简直就是千载难逢的机遇。大学即将结束,学校这把保护伞就要从我们头上移走,机遇、挑战即将接踵而至。我们是否已经做好了充分的准备,我们是否完成了在大学里所应经历的一切,我们是否有十足的把握去迎接大学之外的一切,我们是否已经成为了一名合格的社会人?时间不会停留在原地来等待止步不前的人们,我们只有加快脚步,超过时间,站在前列,成功才会很清楚的看到站在最前端的人。关键词: 机遇 挑战 准备 成功第一章 大学的内涵与韵味第一节 大学告诉你什么是内涵什么是内涵?
4、内涵,没有明确的定义,也没有明显的界限。内涵不是定义,是一种抽象的感觉,是某个人对一个人或某件事的一种认知感觉,内涵不是广义的,是局限在某一特定人对待某一人或某一事的看法。内涵确实是一个模糊的概念,我们也可以理解为人的内在涵养与素质。但是,如同世人一般,我们也会有迷茫,我们也在寻求大学的内涵。或许我们只是在为自己找一个上大学的理由,可找来想去也不能找来一个比较文雅的理由。或许,我们可以说是想让大学的内涵让我们变得更加有内涵。然而,又有谁能告诉我大学的内涵是什么呢?大学作为教书育人的最高学府,首当其冲的一大内涵就是教育,但是,大学的教育不仅仅停留在课本知识上,更多的是教会你为人处事。在被人们称做
5、是象牙塔的大学校园里,它的魅力可不仅仅是如此。我们常常在一些文学网站上看到许多关于爱情的文章,远离了高中节奏紧凑的生活之后,身处青春期的少男少女们一个开始萌发了自己的情愫“在大学里谈一场轰轰烈烈的恋爱”这是许多师哥师姐们的“宝贵经验”,也许恋爱的真正目的不在于婚姻,但是好好的体验一下青涩的爱情,我想对于将来的择偶就会有了一个新的标准。恋爱可不仅仅是大学生活唯一的主旋律,我们不会奢侈到交着高昂的学费在学校里挥霍着自己的青春,国家也不会腐败到建造一所校园来供莘莘学子来谈恋爱。在我看来,从校园过度到社会这才是大学的真正内涵。一个好的大学,真正的大学应该就是一个小型的社会圈,在这里你可以看到社会的种种
6、,你也会学到社会的种种。我们从跨出大学校园大门的一刹那,我们就已经是一个社会人了,没有太多的时间给予我们这些楞头青们去慢慢适应,适者生存,要么适应这个社会,跟上它的节奏,要么卷铺盖走人。第二节 大学告诉你什么是韵味韵味,作为中国古代诗学的重要范畴,“韵味”可以说是以乐和诗、以味喻诗的传统美学的总结。“韵”本是与听觉相关的乐的美学特性,引申到诗语中之“韵”,体现的是“诗”与“歌”的密切关系;“味”本是与味觉相关的概念,经过修辞转换、美学转换后成为审美品评的重要范畴“韵”、“味”合而为一,而韵味给我们带来的则是绕梁三日、令人回味无穷的审美效果。韵的使用是如此广泛。画有画韵,书有书韵,诗有诗韵,梅有
7、梅韵,竹有竹韵,奇石亦有其韵;人之有韵,更是众所周知,而到了大学更是少不了再“韵”上一把。发现大学中的韵味,首先要做的就是要弄明白什么是韵味。“韵味”被看作是一个“只可意会,不可言传”的问题。但是,韵,既然是篇中之余意、金铉之遗音,总是有蛛丝马迹可寻。其中的奥秘,大学会一一向你诉说。大学是美好的,美的可以用诗词来形容它的种种。在这里我们会收到保护,在这里我们会学到知识,在这里我们会重新认识并开始自己的人生。可以说大学的韵味充满着学子们对大学的赞美之情。大学的韵味要从每一个走出校门的毕业生那里读懂,只有他们在经历了大学与社会之后才会有这样那样的种种感悟。第三节 感受大学的内涵与韵味时间是一种即使
8、最感恩的受益者也无法偿还的债!大一去了,大二来了,新的生活、新的风习、新的思想感情、新的矛盾冲突,都在向我们发出召唤,现实将给我开辟无限广阔的天地!现在,大二即将也要过去了,新的挑战就要来了,在我们倍感压力的时候,我们或许很难去感受到内涵和韵味的所在,但大学的内涵确实是实实在在的存在在我们身边。面对如此的大学,我们只有亲身体会感受之后才会明白先人总结出来的结晶。既然如此,那就趁着我们还在大学校园的时候抓住仅有的光阴用心地去体会吧!第二章 大学的设计与反思第一节 设计一个属于自己的大学人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着。你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一颗草;你吸收雨露阳光,但是长不
9、大。人们可以踩过你,人们不会因为你的痛苦而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。也许两年、三年你长不大,但是十年、八年、二十年,你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色、一片阴凉,你能帮助别人。即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线。树,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。活着或者死了都有用,这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。一个
10、好的项目实施之前需要有一份好的计划方案书;一次精彩的演讲之前也是需要精心准备一份完美的演讲稿;想要在进入社会之后能够得到快速的发展,那么我们在学校期间就要为自己精心设计一个适合自己成长的大学历程。换言之,可以理解为为自己制定一个目标。但这个目标一定要切合实际不要过于高出自己的实际能力范围,也不要过于低下,否则无法提起自身的前进动力。既然对于制定一个适合于自身的目标有如此之多的限制性可行条件,我们就应该更加的去了解自己。第二节 反思大学中的对与错想要做到真正的了解自己,其实真的并不容易,真正的了解,并不在于简单的清楚而已,而是要做到理解并控制。对于自身的行为要给予正确的认识,才能更好的做出反思,
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