教育论文高校毕业生就业工作中的创新探索.doc
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2、多样的就业途径和方式以及求职技巧、训练方式等应迫切地纳入到学生工作中来。关键词毕业生 就业工作 创新策略如果说把高校学生四年的培养过程比喻成一个产业过程,那么高校的毕业工作就是这个产业过程的最终端即销售过程,最终出口。学生在这四年中的培养效果如何,就看这最终出口如何,销售好不好。尽管近几年全国就业形势日益严峻,每年大学生失业人数上百万。在学生出口如此不利的大环境条件下,笔者也是从事学生就业工作,所在学院的就业情况在全校略显优势,本院领导对就业工作给予关心与支持,辅导员做到加强教育、因势利导,较好地规划学生职业生涯,顺势而为,有的放矢,努力做出了成绩,也取得了一些经验。如实习基地的建立、网上面试
3、、考研就业经验交流会以及毕业生双选会和模拟面试等等,皆为本专业学生的就业指导带来成效。一、实习基地的建立由院党总支书记牵头,利用自己的师生资源,在几所中学、职高、进修学校、培训机构分别挂牌建立了实习基地。学生第一次走上了讲台,亲身体验教育工作者的角色,使自己从“学”的角色转换到“教”的角色上来。学生们在这些学校的教学实习就如教师正式上讲台前的教师岗前培训一样,严格按照教师资格要求,进行听课、备教案、预讲、兼班主任等等。1.先听课。实习学生分成若干小组,先到对应的班级听课,做好听课笔记,课后与各自的指导老师交换意见,怎样把握“授”的主动性与重要性。2.积极准备教案。通过一段时间的听课,各自整理听
4、课笔记,听取指导老师的意见,利用课余时间和宝贵的晚上时间积极地写教案,用自己学的知识运用到实践中来,真正做到学以致用。3.预讲。根据教学要求,做好教案之后,就要正式走上讲台授课,是实习生最紧张的时刻,可谓养兵千日,用兵一时,平时的学习、工作是否努力与辛苦,就看这一刻的表现了。4.兼班主任工作。实习生除了上讲台授课外,还要作实习班的班主任。晚上带学生上晚自习,批改作业本,去学生寝室检查生活情况等等。二、利用网络,进行网上面试当时有一外语学校对我院专业比较感兴趣,欢迎我院学生前去实习,但两地较远,所以不方便双方面对面地进行交流和选择。我们就利用了现代化的工具网络,解决了这一难题。我们在办公室的电脑
5、上采用网上音、视频远程交流,由此,外语学校校长对我院欲参加实习的学生进行了一场面试。这样的面试对于马上要走出去找工作的毕业生来说犹如一场求职的实战,让他们了解了自己与公司老板面对面交流时该如何应对。1.形式创新。利用现代信息手段网络,使供需双方拉近了距离,双方既能看到容貌,又能相互听到声音,实现了双方的互动,避免了网上投递自荐书的单向性。2.拓展课堂知识,了解社会需求。学生们运用自己所学的知识通过网络与用人单位的交流与回答问题,了解到用人单位也就是社会需要什么样的人才,关注什么样的热点,切实体会到供需双方的矛盾。企业从自身利益出发,提出的要求更具体、更务实,可能完全砸碎学生们在学校课堂里建立的
6、空中楼阁,不过,有利于同学们开拓视野。3.初次领会挫败感。在面试中,出于某些原因,部分学生从老板的表情和谈话声音中感觉到自己的“落败”与“失意”,本来进入大学都是优秀的学生,一路走来也是顺风顺水,从来没有体会到挫折与失败的滋味。但人生没有一直顺利的,总要遇到坎坷,只是时间上迟早的问题。所以初次领会到挫败感,对自己今后的人生未尝不是一件好事。三、考研就业经验交流会交流会邀请到了其他学院或外校的一些在考研和求职中取得好成绩的佼佼学子,他们中有一些在考研中取得了骄人的成绩,而另一些则找到了令人非常羡慕的工作。共同就考研和择业的热点问题展开了热烈的讨论。首先,由师兄师姐们向大家介绍他们考研或就业的感悟
7、和经验;其次,师兄师姐们就同学们关心的问题做出了详细的解答:(1)适合自己的学习方法和坚强的意志是考研的法宝;(2)全面的个人素质、完美的个人形象是求职的制胜武器。四、毕业生双选会工作经过前期的充分准备,邀请多家知名企业包括国营、私营、民营、外资企业等等来校“摆摊”“设点”,学生通过现场指导,积极准备毕业生基本资料表,寻找各自的“婆家”。1.获得有效信息,了解双选会。双选会上,应届毕业生根据在事前对这些用人单位的宣传的了解以及“摊点”上标出的用人需求条件,投递了简历。简历投递情况根据学生自己的就业选择和方向而不同。2.毕业生主动“上门推销”,主动接受挑选。从思想上打破学生被动、消极的求职观念,
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