【入党申请书】“优秀党员先进”事迹材料.docx
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1、第 1 页 “优秀党员先进”事迹材料 特征码 NnbmujzBpGEUKTGHSMkR 篇一 本人任教九年级历史、政治,八年级历史等学科。能够全 面贯彻国家教育方针路线和精神,依法履行教师职责权利。爱 岗敬业,服从领导安排,配合领导做好工作,团结同事,关心 爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则。始终对 自己高标准、严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开 拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉、踏实、认真负责,以 自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。 只要学生有困难,本人会竭尽所能主动地帮助。对学生, 无论其家庭背景如何,也无论其顽皮淘气与否,从不因个人的 好恶而分彼此
2、,都一视同仁、一样关爱。对家长,无论其地位 高低,也无论其穷富,他总是以礼相待,从不轻慢。 工作中,积极服从领导安排。毕业班教学任务繁重,本人 担任历史、政治教学工作及班主任工作,从不埋怨。今年,这 个班底子不是很好,后进生多,本人热心对待这些学生,本着 从不放弃,也绝不能放弃一个的原则。也是老师赢得了学生的 尊重,对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生, 尊重学生人格,平等公正的对待每位学生,维护学生权益。面 第 2 页 对后进生,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于 辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,帮助学生克 服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习,
3、学 习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足,学习中遇到的 困难也不敢问。积极找每个学生谈心,帮助他们解决困难,消 除障碍。让他们无后顾之忧,把精力全都用到学习上,并和他 们建立浓厚的师生友谊。 生活上,一直在照顾有困难的学生,在我任教的两年里, 学校多数学生的父母在外务工,很少能顾及子女的学习和生活 情况,这些学生自己带菜中午在校搭伙,看见学生们天天吃咸 菜和冷菜,本人经常给学生烧热水,询问生活情况,给予力所 能及的帮助。比如我们班的崔登霞同学,因为家中无人,是留 守学生,本人又有胃病在身,身边没人照顾,作为班主任随时 观察她的动向,看到她有不对的时候,或身体不舒服的情况下, 带她去医院,给
4、予特殊的照顾,开药,吊针等,给予一些经济 上的帮助等,为了对留守儿童的情况更加了解,经常和他们的 家长电话交流,和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心,让 身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自 己孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导,解除学 生的一些心理困惑,切实帮助学生及他们的家庭解决困难。又 比如我们班的孔祥辉同学,20xx 年开校初,不小心让自己的腿 骨骨折了,家里没人,不能得到及时的医治,老师及时的联系 第 3 页 周围的邻居送他去医院,并交纳住院费,知道他的父母从外地 回来等 今年的毕业班纪律差,学风不浓,学困生和顽劣学生多, 本人针对学生的不同情况采用不同的
5、方式对学生引导、教育。 通过细心的了解和家访,发现有的学生是因家庭关系的原因厌 学,有的学生是因为自身的基础太差不想学,也有的学生是因 为智力的原因失去信心。针对不同的情况,采取不同的措施, 该表扬的表扬,该处罚的处罚,有的同学喜欢吃软不吃硬,有 些同学喜欢吃硬不吃软,对待所有的学生不能采取同一种措施。 始终坚持不放弃一个,也绝对不能放弃一个学生的理念。实践 证明,当学生真正懂得教师一片真心爱他之日,便是学生转变 之时。在本人的耐心教育下,很多同学转变很大,本期以来没 有人无故无故旷课,学习劲头足了,成绩也进步很快。 本人遵循教育规律,努力实施素质教育。采取循循善诱方 法,因材施教,诲人不倦,
6、既教书又育人,在重视基础教学的 前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事 的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树 立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、 学会做事,做新一代文明的学生,收效良好。善用教材内容, 落实好教育学生,把德育工作做到位。 本人坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念, 拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新, 第 4 页 不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习,积极 参加学校组织的校本培训,在学习过程中,善于积累经验,又 经过不断摸索探讨,总结教学方法,并大胆尝试创新,教学中 以学生为主体,构建
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