毕业论文-建筑设计中的色彩应用.doc
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1、毕业论文题 目: 建筑设计中的色彩应用 系 别: 建筑工程系 专 业: 建筑设计 学生姓名: 学 号: 3 年级: 建设三班 指导教师: 职称: 石家庄工程职业学院学生毕业论文建筑设计中的色彩应用学 生: 学 号: 20132333指导教师: 专 业: 建筑设计 石家庄工程职业学院 二O一五年七月Shijiazhuang engineering Career AcademyGraduation thesisColorapplicationinarchitecturaldesignStudent: Wang LibiaoStudent ID: 20132333Supervisor: Li Jin
2、gMajor: Architectural designShijiazhuang engineering Career Academy June 2015专业建筑设计姓 名王立彪题目建筑设计中的色彩应用指导教师评阅意见成绩评定:指导教师: 年 月 日答辩组意见答辩组负责人: 年 月 日年备注 毕业论文评议意见书开题报告题目: 建筑设计中的色彩应用一、选题的目的和意义 建筑和色彩是密不可分的,然而色彩是如何运用到建筑上呢?我对这个问题十分感兴趣,认为很有话题,值得研究探索二、研究的重点内容建筑和色彩的关系光色彩的本质建筑的设计生活建筑中的色彩三、进度计划首先要弄明白色彩,熟悉色彩然后明白如和运用
3、色彩最后了解如何把色彩融入到建筑中四、指导教师意见指导教师:李静 年 月 日石家庄工程职业学院学生毕业论文摘要摘要 文章采用理论分析的方法,从光色原理与光的三原色入手,主要涉及色彩存在的条件、色彩混合等,表达建筑和色彩的协作,详尽研究了色彩设计的原理、方法和实践。关键字:光的三原色 设计 色彩的属性 视觉I石家庄工程职业学院学生毕业论文Abstract Abstract Thetheoreticalanalysismethod,startingfromtheprinciplesoflightandcolorandlightcolors,mainlyrelatedtocoloroftheexis
4、tingconditions,colormixing,CollaborativeArchitecturalandcolorexpression,adetailedstudyofthecolordesignprinciple,methodandpractice.Keywords:RGBcolordesignvisualpropertiesoflight II石家庄工程职业学院学生毕业论文目录目 录摘要IAbstractII1. 引言11.1 色彩运用11.2 色彩设计11.3 建筑与色彩22. 色彩体系与应用42.1 色彩的分类与属性42.2 色立体42.2.1蒙赛尔色立体42.2.2奥斯特瓦德
5、色立体52.2.3表色体系53. 色彩与心理63.1色彩与直觉63.2色彩与情感63.2.1 视觉与色彩适应63.2.2 色彩的通感63.2.3 色彩的联想73.2.4 色彩的象征74. 色彩的对比与调和法则84.1 色彩对比84.1.1 色相对比84.1.2 面积对比84.1.3 冷暖对比84.2 色彩调和的基础94.2.1 什么是色彩调和94.2.2 色彩调和的方法95. 色彩的设计与应用105.1色彩的装饰与美化105.2 色彩的实用性功能105.3“用”与“美”的关系116. 建筑色彩的功能126.1 建筑与色彩126.1.1 建筑色彩的生理效应126.1.2 建筑色彩的心里效果126
6、.1.3 建筑色彩的物理功能126.1.4 建筑色彩的文化象征126.2 建筑色彩的处理方法136.3 建筑色彩的造型13结论14致谢15参考文献165石家庄工程职业学院学生毕业论文1. 引言1. 引言1.1 色彩运用人们不仅仅满足于对色彩的辨别,而是更致力于对色彩运用法则与规律的探求,我国民间绘画就有“白间黑,分明极;红间绿,花簇簇;粉笼黄,胜增光;青间紫,不如死”,“紫是骨头绿是筋,配上红黄色更新”等配色口诀。由于各个各个区域人们活动环境的不同,生活习俗不同,色彩表现的材料手法不同等因素,各地形成了许多各自的用色习惯和配色口诀。此外,人们对色彩情感和寄托效应与象征作用的探索、研究、发明更是
7、孜孜不倦, 由此积累的经验也是日见其丰,从罗马用黑、绿、紫、红、白等色表现象征性的纪念日到我国古代统治者在服饰上用紫、蓝、绿、黄等色表现官吏职位等,都是用色彩来表达的。可谓是:一方水土,养一方人,每一方人都有一方色彩的特质。1.2 色彩设计在色彩构成中,要对有明显差异、变化过分的色彩画面进行调整,增强同一因素,使之处于协调优美的整体之中。差别太小的色彩画面,感觉贫乏,不够生动,可通过增强对比因素的方法达到调和,实现丰富多彩又统一协调的配色效果。色彩调和的基本法则是:在统一中求变化,在变化中求统一。实现色彩调和的基本方法有统领法、加强法、渐变法、往复法、透叠法、隔离法等。 主色调是画面色彩的主导
8、。画面同时存在几个主要色块时,必须设法确立以其中一种颜色为主,去统领画面的色彩关系。缺乏主色调的画面是谈不上和谐的。例如一幅由油菜花、天空、远树组成的初春画面;加大油菜花在画面上所占的面积,使油菜花的金黄色构成画面的主色调,从而渲染出一种令人喜悦的初春景象;较小面积的蓝天,与金黄色的油菜花形成对比,鲜艳而明快;而几棵田边树木的绿色,在天蓝与金黄之间形成过渡,产生和谐、舒适的质感。1.3 建筑与色彩一、色彩对比 色彩对比是指同一视域内并置的两个以上色彩,通过比较其差别及其互相间的关系,以增强或突出它的相反特性。变化来自对比,作为一种视觉刺激,对比本身就是引起视觉兴奋的主要因素。在人的视觉感应中,
9、任何一种色彩都不可能孤立出现,只有通过相互间的对比才能呈现在我们眼前。二、色彩调和 色彩调和是指两种以上的色彩进行合理搭配,产生统一和谐的效果。有差别的、对比的、以至不协调的色彩关系,经过调配整理、组合、安排,使画面中产生整体的和谐、稳定和统一。获得调和的基本方法,主要是减弱色彩诸要素的对比强度,使色彩关系趋向近似,而产生调和效果。三、互补色平衡论 从色彩视觉生理角度上讲,互补色的配合是调和的。因人在视觉某一色时,总是欲求与此相对应的补色来取得生理的补充平衡。伊顿说:“眼睛对任何一种特定的色彩同时要求他的相对补色,如果这种补色还没有出现,那么眼睛会自动将它产生出来。四、面积比例论 配色中较强的
10、色要适当缩小面积,较弱的色要适当扩大面积,这是色彩面积均衡的一般法则。当然,色彩的面积均衡的取得是一种色彩静态美的方法,如果在一幅色彩构图中使用了与调和比例不同的配色,有意识地让一种色彩占支配地位,那么将取得各种富有感染力的配色效果。五、审美心理共鸣论 能引起观者审美心理共鸣的配色是调和的。不同的色彩配合能形成富丽华贵、热烈兴奋、欢乐喜悦、文静典雅、含蓄沉静、朴素大方等不同的情调。当配色反映的情趣与人的思想情绪发生共鸣时,人们将不由自主地感受到色彩的和谐与愉悦,并强烈地产生色彩装饰的动机和占有欲。因此,进行色彩设计必须研究和熟悉不同消费对象的色彩喜好心理,区别对待,做到有的放矢。六、合目的论
11、合目的性的配色是调和的。配色必须考虑到用途(实用性)和目的(目的性)。例如:用于仪表、交通信号、路标的色彩要求醒目突出,对比强烈的异色相配是适用的。用于工作场所的色彩一般应选用柔和明亮的配色,要避免使用过分刺激、容易导致视觉疲劳降低工作效率的对比强烈的配色。石家庄工程职业学院学生毕业论文2. 色彩体系与应用2. 色彩体系与应用2.1 色彩的分类与属性色彩三属性:色相、明度、纯度任何一种彩色均由三个量来表示,色相、明度和饱和度,这三种基本要素特征在色彩构成学中称为“色彩的三属性”。这三个特征彼此互不联系,可以单独用其中一个或同时用两个,三个特征来区分不同的色彩。比如黑、白、灰系列只有明度变化,而
12、无色相的互补性和纯度的变化性,严格来说,只有彩色系列才有全面的色相、明度和纯度这三种基本构成要素。色彩分类:原色、间色、复色世界上几乎没有相同的色彩,在人类大约可看到200万到800万种色彩中,非彩色(消色)和彩色为两大类。非彩色(消色)是“对于光波具有非选择性吸收的物体在白光照射下所呈现的颜色”,也就是黑、白及从黑过渡到白的一系列的灰,黑白系列的非彩色只能反映物质的光反射率的变化,其在视觉上的感觉是亮度的变化。2.2 色立体为了更好地研究和应用色彩,一些色彩学家按照色彩的三属性,把色彩按一定秩序地进行整理、分类,形成有规律的排列,并借助三维空间的形式,组成一个可旋转的立体模型,体现色彩的色相
13、、明度、纯度间的关系,我们称之为色立体。 2.2.1蒙赛尔色立体孟塞尔的颜色立体模型像个双锥体,它的中央轴代表无彩色,即中性色的明度等级。从底部的黑色过渡到顶部的白色共分成11个在感觉上等距离的灰度等级称为孟塞尔明度值。某一特定颜色与中央轴的水平距离代表饱和度。称为孟塞尔彩度它表示具有相同明度值的颜色离开中性色的程度。中央轴上的中性色的彩度为0,离开中央轴越远,彩度数值越大。由中央轴向水平方向投射的角代表色调。图2孟塞尔颜色立体模型水平剖面是孟塞尔颜色立体模型的水平剖面它的各个中心角代表10种色调。其中包括5种主要色调红(R)黄(Y)绿(G)蓝(B)紫(P)和5种中间色调黄红(YR)绿黄(GY
14、)蓝绿(BG)紫蓝(PB)红紫(RP)。每种色调又可分成10个等级每种主要色调和中间色调的等级都定为5。任何颜色都可以用颜色立体模型上的色调明度值和彩度这3项坐标加以标定标定方法是先写出色调H然后写出明度值V在斜线后写彩度即/=色调明度值/彩度。中性色用表示在後面给出明度值斜线後面不写彩度/=中性色明度值/。 2.2.2奥斯特瓦德色立体奥氏色立体的色相环由2个4色组成,以黄、橙、红、紫、蓝紫、蓝、绿、黄绿为8个主色,各主色再分三等分组成24色相环,并用124的数字表示,色相环直径两端的色互为补色。奥氏色立体的中心轴也由无彩色构成,分别用a,c,e,g,I,l,n,p,表示,共分为8个等分,每个
15、字母表示含白量与含黑量以明暗示系列为垂直中心轴并以此为三角形的一条边,其顶点为红色,上边为明色,下边为暗色,位于三角中间部份的28个菱形为含灰色,各附号表示该色标的的含白与含黑量。例:8ga表示:8号色(红色),g含白量为22,a含黑量为11,结论是浅红色,16ga表示,16号色(蓝色)g含白量为77,a含黑量为11,因为浅蓝色。奥氏运用空间混合的方法,将纯色、白色、黑色、按不同比例分别在旋转盘上涂成扇形,旋转混合,得出混合各种所需的色光,然后以颜料凭感觉复制。2.2.3表色体系1孟塞尔(AHMunsell)体系 孟塞尔体系是按颜色的三个基本属性即色调H、明度y和彩度C对颜色进行分类与标定的体
16、系。色调分为R、Y、G、B、P五个主色调以及YR、GY、BG、PB和RP五个中间色调。2CIE色度体系该体系是国际照明委员会(CIE)于1931年推荐的色度体系。该体系将所有颜色用J,y坐标表示在一张色度图上。图上的点表示一种颜色。马蹄形曲线表示单一波长的光谱色。400700nm直线是光谱上没有的颜色。图上中心点正是等能白光(白色),由三原色各占1/3组成,色坐标XEhZE0.333。石家庄工程职业学院学生毕业论文3. 色彩与心理 73. 色彩与心理3.1色彩与直觉色彩可以传达意念,表达一定确切的含义比如红色代表热情炎热 色彩知觉的形成过程色彩构成,是“色彩的相互作用”“色彩的建构”,是色彩设
17、计的基础,是研究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科,是一门重要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科之一,是一个科学化、系统化的色彩训练方式,也是从色彩创造学的角度去探索和开拓出新的美的对象,使我们对色彩美的构成形式获得更多、更深刻的认识。 3.2色彩与情感3.2.1视觉与色彩适应我们将人的眼睛能适应在亮度间距极悬殊的情况仍然能进行正常的视觉活动称为视觉适应。眼睛在受到不同光波刺激能自动地调节其色彩的平衡,而不感到色的变化,我们将人眼的这种生理现象称为视觉的色彩适应。能够真实的反映物像本身的亮度 和其色的平衡。再现物体本质例如,从黑暗的屋子突然来到阳光下时,人的眼前会充满白花花的感觉,
18、稍后才能适应周围的景物,这一由暗到明的视觉过程称为“明适应”。如果暗房亮着的灯光突然熄灭,眼前会呈现黑黝黝的一片,过一段时间视觉才能够调整到对这种暗环境的适应上,并随之逐渐看清室内物体和轮廓,这是视觉的“暗适应”。视觉的明暗适应能力在时间上是有较大差别的。通常,暗适应的过程约为510min,而明适应仅需0.2s。人眼这种独特的视觉功能,主要通过类似于照相机光圈的器官虹膜对瞳孔大小的控制来调节进入眼球的光量,以适应外部明暗的变化。光线弱时,瞳孔扩大;而光线强时,瞳孔则缩小。因而在任何光亮度下,人们都能较容易地分形辨色。 3.2.2 色彩的通感色彩通感,指人类在色彩直觉过程中因多种感觉器官相互作用
19、而引起的联想性直觉。这种直觉是人类长期的生理感受知识所奠定的视觉经验,因而具有共通性。比如 冷暖感:暖色使人想到太阳和火焰的温暖感,如红、橙、黄。冷色使人联想到海天冰雪和森林阴影的凉爽感,如蓝、绿、紫。软硬感:亮色、灰色和弱对比色调有软感。暗色、纯艳色和强对比有硬感。轻重感等等 3.2.3 色彩的联想色彩联想在人们日常生活消费行为中表现的十分普遍,尤其是在卖服装、化妆品、工艺品、装饰品,以及其他一些需要展示外观的商品时,必然要从商品的色彩上产生相应的联想。色彩联想有多种形式,如从色彩联想到空间、从色彩联想到事物的温度、从色彩联想到事物的质量等。 同样的空间环境中,不同的色彩会使人们产生不同的空
20、间感,一般暖色是让你们联想的空间要略小一些,而冷色系使人们联想的空间要稍微大一些,比如红色、粉红色、橙色等颜色二装饰的房间,容易给人一种空间上的压缩感,蓝色、淡绿色装饰的房间,给人的联想是空间略打一些。 从色彩联想想到温度,是人们比较熟悉的一个问题,色彩系列分为暖色和冷色,这本身的含义就是指色彩可以产生温度方面的联想。 3.2.4 色彩的象征红色的象征、革命 积极 勇敢 热情 吉祥 危险 喜庆粉红的象征、温柔 梦想 幸福 含蓄深红色的象征、稳重 庄严 神圣黄色的象征、光明希望权威财富骄傲高贵绿色的象征、生命 和平 成长 希望 春天 安全 青春蓝色的象征、永恒稳重冷静理性科技博大石家庄工程职业学
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