高校大学生婚恋观与性观念调查与分析 毕业论文.doc
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1、 毕 业 论 文 (设 计)专业 生物教育 指导教师 学生 学号 题 目 高校大学生婚恋观与性观念调查与分析 2010年6月5日宁德师范学院毕业论文(设计)开题报告学生姓名 学 号 系 别生物工程系专 业生物教育指导教师 职 称副教授毕业论文(设计)题目高校大学生婚恋观与性观念调查与分析毕业论文(设计)工作期限 2009 年 12 月 31日起至 2010 年 6月 5 日止选题的目的和意义目的: 通过调查大学生的恋爱观、对性知识的了解、对婚前性行为的看法及对性疾病的认识,了解男女大学生之间的观念差异。针对男女之间的差异性认识,科学地引导大学生树立良好的恋爱观及性爱观。意义: 高校性健康教育有
2、利于建立正确的婚恋观,有利于培养完善的性观念。毕业论文、设计综述大学生的性生理及整个身体的发育已基本成熟,但性心理的发展滞后。改革开放以来,西方所谓的“性解放”,“性自由”等思想大量涌入,传统的性观念与开放的性观念之间产生了巨大的反差和矛盾冲突,使大学生性心理的发展处于多种矛盾的相互作用中。传统的贞操观在大学生中已受到冲击和挑战,但摒弃与维护贞操观的对峙状态,还将较长时期地维持下去。研究他们的婚恋观与性观念对更好地进行性教育具有重要的意义。1 对象与方法1.1 对象1.2 方法1.3 统计分析2 结果2.1 大学生恋爱的主要理由2.2 大学恋爱可以接受的亲密程度2.3 不同性别大学生对性行为的
3、态度 2.4 大学生对贞洁的看法2.5 对选择避孕措施知晓的情况 3 讨论3.1 大学生的婚恋观3.1.1 恋爱情况及理由3.1.2 对待爱情与婚姻的关系3.2 大学生的性观念 3.2.1 恋爱可以接受的亲密程度3.2.2 面对性行为的态度3.2.3 对婚前性行为及贞操观的看法 3.3 大学生对性知识的了解状况研究步骤1 选题,确定提纲2电子阅览,查阅图书馆资料3写作开题报告4拟定相关问卷调查表5在福州大学至诚学院发放问卷6回收问卷,应用spss13.0统计软件录入数据,对数据进行分析7开始撰写论文8确定初稿9在指导老师的指导下多次修改论文10定稿11进行论文答辩日程安排第一阶段:查阅收集资料
4、确定论文题目 2009.12.312010.01.07第二阶段:整理收集的资料,完成论文大纲 2010.01.222010.03.25第三阶段:完成问卷设计,发放问卷并统计数据 2010.04.08-2010.05.15第四阶段:完成初稿 2010.05.162010.05.20第五阶段:修改论文 2010.05.212010.06.01第六阶段: 定稿并答辩 2010.06.052010.06.06阅读书目及参考文献1 潘绥铭,杨蕊.性爱十年:全国大学生性行为的追踪调查M.北京,社会科学文献出版社,2004,5.2 郑连斌,张秀云,李梦华等. 当代大学生性观念调查研究J.天津师大学报,200
5、0,4:36-41.3 肖秀菁.大学生性观念与性行为调查J.保健医学研究与实践,2009,6(1):63-65.4 王正昱,许玉华,徐斌等.大学生性观念调研J.南京农专学报, 2002,18(1):106-110. 5 隋萍.大学生性心理和性行为性别差异调查J.中国行为医学科学,2005,14(8),724.6 郭晋林,冯国强,裴义等.1000名大学生性观念的调查与分析J.东南大学学报(医学版),2007,26(6):442-445.7 吴扬.广东商学院大学生性知识、性态度及性行为调查J.现代预防医学,2006,33(4):563-565.8 郭霞.对大学生性观念及婚恋态度的调查与思考J.中华
6、女子学院山东分院学报,2003,3:18-21.成果1、毕业论文(设计)文本1份2、毕业论文(设计)开题报告1份3、毕业论文(设计)评定书1份学生送交论文(设计)日期指导教师(签名)注:1、开题报告在指导教师指导下完成。2、毕业论文(设计)完成后,相关成果按照毕业论文(设计)档案管理要求存档。3、若有关表格不够填写,可另附纸张。高校大学生婚恋观与性观念调查与分析 摘要:问卷采用分层整群抽样方法,对福州大学至诚学院500名大学生进行无记名问卷调查.通过调查大学生的恋爱观,对性知识的了解,对婚前性行为的看法及对性疾病的认识,了解男女大学生之间的观念差异.从而针对男女之间的差异性认识,科学地引导大学
7、生树立良好的恋爱观及性爱观.调查结果是大学生的恋爱现象普遍存在,男生性观念相对比女生更开放,男女生对于婚前性行为都持比较宽容的态度,但是大学生的性知识都普遍缺乏.因此,高校性健康教育有利于建立正确的婚恋观,有利于培养完善的性观念.关键词:婚恋观; 性观念; 调查; 分析大学生的性生理及整个身体的发育已基本成熟,但性心理的发展滞后。改革开放以来,西方所谓的“性解放”,“性自由”等思想大量涌入,传统的性观念与开放的性观念之间产生了巨大的反差和矛盾冲突,使大学生性心理的发展处于多种矛盾的相互作用中1。传统的贞操观在大学生中已受到冲击和挑战,但摒弃与维护贞操观的对峙状态,还将较长时期地维持下去。研究他
8、们的婚恋观与性观念对更好地进行性教育具有重要的意义。1 对象与方法1.1 对象 调查对象为福州大学至诚学院学生。发放调查问卷500份,收回问卷462份,其中有效问卷451份,有效率为90.2%。其中男生206名(45.7%),女生245名(54.7%)。1.2 方法本问卷采取无记名的方式进行调查,自行设计调查问卷,问卷采用整群抽样的方法,问卷内容包括个人情况、性教育和性知识、性病的一般知识等,均为选择题。1.3 统计分析数据分析处理采用SPSS 13.0统计分析软件,两组间率的比较及构成情况用2检验,P0.05时差异具有统计学意义。2 结果2.1 大学生恋爱的主要理由有55.9%的女生认为恋爱
9、最主要的理由是为了寻找真爱,这个比例明显高于男生的29.6%。总体上看,现今的大学生恋爱理由呈现多因素,男女之间的差异极显著(p0.01, X234.259),详见表1。表1 至诚学院不同性别的大学生恋爱的主要理由男生(n206) 女生(n245) 合计(n451) 理由 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% P打发时间 13 6.3 11 4.5 24 5.3 0.01丰富生活 49 23.8 31 12.7 80 17.7 0.01分享心事 42 20.4 42 17.1 84 18.6 0.01好奇恋爱感觉 29 14.1 19 7.8 48 10.4 0.01寻找真爱 61 29.
10、6 137 55.9 198 43.7 0.01性 12 5.8 5 3.8 17 3.8 0.012.2 大学恋爱可以接受的亲密程度 男生对大学恋爱可以接受的亲密程度比较高,其中能接受偶尔性行为的人数比例占34.5%,认同同居的人数比例占18.0%。而女生对大学恋爱可以接受的亲密程度明显比较低。有62.9%的女生接受牵手和接吻,而有11.8%的女生可以接受偶尔的性行为和13.5%的女生可以接受大学同居行为。男女之间的差异极显著(p0.01,X254.082),详见表2。表2 至诚学院大学生恋爱可以接受的亲密程度男生(n206) 女生(n245) 合计(n451)程度 人数 比例% 人数 比例
11、% 人数 比例% p牵手接吻 63 30.6 158 62.9 221 49.0 0.01抚摸 35 17.0 25 10.2 60 13.3 0.05偶尔的性行为 71 34.5 29 11.8 100 22.1 0.01同居 37 18.0 33 13.5 70 15.5 0.012.3 不同性别大学生对性行为的态度男女生发生性行为的态度差异极显著(P0.01, X210.075)。其中男生以因爱而性(47.1%)和满足生理需要(32.5%)为主,女生则以因爱而性(60.8%)为主。(详见表3)表3 至诚学院不同性别大学生对性行为的态度男生(n206) 女生(n245) 合计(n451)态
12、度 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% p满足生理需要 67 32.5 67 27.3 134 29.7 0.01特定情境刺激 42 20.4 29 11.8 71 15.7 0.01因爱而性 97 47.1 149 60.8 246 54.5 0.012.4 大学生对贞洁的看法 46.1%的男生和32.2%的女生都认为贞洁对婚姻很重要,19.9%的男生认为贞洁对男的很重要,但是仅有8.6%的女生认同贞洁对男生的重要性。有24.8%的男生和50.6%的女生认为贞洁对女生很重要。只有少数的学生认为贞洁对谁都不重要。男女之间的差异极显著(p0.01 ,X233.759),详见表4。表4 至诚
13、学院学生对贞洁的看法男生(n206) 女生(n245) 合计(n451)看法 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% P对婚姻很重要 95 46.1 79 32.2 174 39.1 0.01对男的很重要 41 19.9 21 8.6 62 13.7 0.01对女的很重要 51 24.8 124 50.6 175 38.8 0.01对谁都不重要 19 9.2 21 8.6 40 8.9 0.012.5 对选择避孕措施知晓的情况49.8%的女生不懂得选择避孕措施,26.2%的女生对于避孕措施的选择介于懂于不懂中间,仅23.8%的女生表示懂得选择避孕措施。相比较下,男生懂得选择避孕措施的人数比例
14、占43.2%远大于女生。由此可见,大学生普遍对性教育知识的了解处于匮乏状态。差异极显著(p0.01, X236.074),详见表5。表5 至诚学院学生对选择避孕措施知晓的情况男生(n206) 女生(n245) 合计(n451)情况 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% p 懂 89 43.2 58 23.8 149 33.0 0.01不懂 48 23.3 122 49.8 170 37.7 0.01介于懂与不懂 69 33.5 64 26.2 133 29.5 0.013 讨论3.1 大学生的婚恋观3.1.1 恋爱情况及理由 调查结果显示,58.3%的大学生现在拥有恋人或有亲密的异性朋友,
15、这说明进入大学以后,家庭的约束力骤然降低,男女同学之间的交往机会增多。在一个相对宽松、自由的环境里,“爱情”便在大学生们的心里迅速产生、发展。据调查有55.9%的女生认为恋爱的主要理由是为了寻找真爱,这个比例明显高于男生的29.6%。由此可见,女生在选择爱情的过程中可能会比男生更为谨慎,这也决定了女生的爱情态度,有42.9%的女生认为自己不会轻易地爱一个人和28.2%的女生表示自己一生只会爱一个人。然而在爱情普遍盛开的大学校园中,大学生寻求恋爱的理由呈现出了多因素(例如打发时间、丰富生活、分享心事、好奇谈恋爱的感觉、寻找真爱、性)。从中可以看到如今大学生恋爱的非爱情因素占有相当大的比例。在非爱
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