小班社会活动教案:我的一家教案(附教学反思).doc
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1、小班社会活动课程计划:我的教学计划之一(反思教学)小班社会活动我的教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解家庭成员感受的温暖,以及了解这个家庭的名字.和各种名字的关系,适合幼儿园老师参加小班社会活动课,来看我的教学计划.事件设计背景大头儿子和小头爸爸 DVD活动目标1.了解家人感情的温暖.2.了解家庭的名称以及各种头衔之间的关系.3.学习儿童歌曲我的家.4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.5.培养孩子敏锐的观察能力.教学重点,难点正确理解各种头衔活动准备1,1大中国 DVD.2,孩子的全家福照片.3.上一张毕业照.4
2、,我的家录音带.活动程序1.孩子与家人沟通.(能力弱,年龄小)谁在你家里?(中等能力)他们看起来像什么?鼓励孩子从外表入手.(能力强)职业,服装等介绍2,学习儿童歌曲听孩子们的歌(第一次播放录音带)第二次玩,孩子们可以轻声读分组(使用填空)学习儿童的歌曲,我的家人可以真的(多个),你看,一个是(爷爷),一个是(奶奶).交换角色.3.为孩子们介绍上一堂课的照片,让孩子们觉得上课也是一个家.4,欣赏歌曲大中国5,总结:家是个好地方,有这么多人爱我们和我们在一起,我们真的很开心!我们也想成为好孩子,倾听长辈的话语,并爱他们照顾他们.教学反思在这次活动中,我使用了班级照片和歌曲大中国让孩子逐渐理解了家庭的概念.这个大家庭由一个小家庭组成,感受到大家庭的温暖.在儿童歌曲的研究中,填补空白,加深孩子对儿童歌曲内容的理解.在第一部分,我将让孩子们三次发挥自己的优势.这部分是根据儿童的年龄特征排列的,反映了纲要.个体差异的发展水平差异,能力差异,学习方式的差异以及原始经历的差异.幼儿有心理特征,他们想说,敢说,喜欢说,并有机会说话,以便孩子自然积极参与活动.
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