小班社会活动教案:我的小小手教案(附教学反思).doc
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1、小班社会活动课程计划:我的小手教学案例(反思教学)小班社会活动我的小手教学案例(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道每个手指的名称并体验它们.角色,改变手的各种动作,有兴趣掌握自己,适合幼儿园老师参加小班社会活动课,快来看看我的小手教学计划.事件设计背景小班儿童可以感知小手所表达的技能,但由于年龄关系,语言表达能力和泛化能力相对较差,无法准确说明.这项活动设计了一个外观,谈话和做.鼓励幼儿大胆而大胆地表达.儿童通过语言表达表达他们的手指技能,培养他们的想象力和语言技能.这样孩子就可以在游戏的快乐中感受到他的小手,培养孩子的动手能力
2、.活动目标1.了解每个手指的名字并体验他们的角色.2.改变手的各种动作,并对自己感兴趣.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.培养幼儿的动手能力.5.探索和发现生活的多样性和特征.教学重点,难点说出每个手指的名称和手指的技巧活动准备1,手影图片如:鸡,小狗,小猫,兔子等.2,手鼓,书籍,手帕,球,玩具等物品.3,调整广告颜料,用树干绘图纸.活动程序(1)猜猜谁来了? (激发孩子的兴趣)(放图片),你看谁来了? (手影:兔子,鸟,狗等)(B),知道小手你知道这些小动物做了什么吗?老师:(在你的手掌画一个母亲的脸)这是一个手母.她有几个手指婴儿吗?他们非常有能力,你最喜欢哪个手指宝宝?你跟他做什么?大拇
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