中班音乐摘苹果教案反思.doc
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1、对中班音乐采摘苹果教学计划的思考中班音乐采摘苹果教学计划的反思主要包括活动意向,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容。熟悉歌曲摘苹果,最初掌握了脚趾步骤的要点,并且可以随音乐和电影一起摘水果。脚趾的动作,在歌舞中,秋收的心情愉快,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,来看看苹果的教案。活动意向:秋天结束了,叶子是绿色和黄色,黄色的叶子又干又落。秋天也是苹果成熟的季节。果实从绿色逐渐淡出,没有疯狂和张扬,树枝显示出饱满和成熟。中班音乐活动摘苹果符合中班时代的特点。音乐是一种艺术形象。通过音乐活动,可以增强孩子的记忆力,想象力,创造力,并提高孩子的听力和敏感性。激发他们巨大的创新思维潜力。活动
2、目标:1.熟悉歌曲摘苹果,最初掌握脚趾步骤的要领,并且能够随着音乐挑选水果和脚趾步骤。2.在歌舞中表达秋天收获的快乐心情。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。活动准备:1,摘果子音乐。2,初步经验准备:熟悉歌曲摘苹果。活动程序:首先,导入活动1.听音乐,坐位和练习。2,听音乐摘苹果,体验歌曲的旋律,激发孩子的学习兴趣。导入语言:今天老师带来了一段音乐,请听孩子们做一个镜头。这种音乐听起来如何? (快乐)这首音乐告诉我们一些快乐。秋天过后,孩子们在果园里快乐地采摘水果!谁知道如何采摘水
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