中班音乐教案《大猫,小猫》.doc
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1、中班音乐课大猫,小猫活动目标:1.首先学习歌曲和伴奏唱歌。2.培养幼儿以自然的声音唱歌。活动准备:猫妈妈和小猫的照片活动程序:首先,显示图片并引导主题。“孩子们,今天有两个客人来到我们班上,听着(老师在给小猫看照片时老师轻轻地展示)谁来了? “小猫是什么样的?小猫怎么称呼?小猫轻轻地尖叫,让我们一起学习,好吗?(显示一只大猫,学习一只大猫的声音)听着,这是谁?为什么这是一只大猫? (猫妈妈)?原来,那只大猫大声尖叫,我们也开始学习学习一只大猫,好吗?二,学习歌曲1.老师:听着,大猫和小猫做什么? (播放音乐,欣赏歌曲),他们正在唱歌,歌曲的名称是大猫,小猫。2.老师:好吗?这首歌你唱什么? (
2、指导孩子用原始歌词回答,老师可以提示)3.老师:让我们再听一次。这首歌的唱法与孩子们说的一样。聆听时,我们可以轻轻地唱歌。 (再次收听)可以添加操作。4.老师:“孩子还想唱歌吗?然后我将和沉老师一起唱歌。 (带领孩子们,放慢脚步,唱歌两次。)5.老师:孩子们唱歌很好。最好听音乐和运动。让我们一起听音乐和唱歌。 (在音乐伴奏下唱歌)三,游戏1.老师:“老师现在是猫妈妈,在唱歌大猫,孩子们在做小猫,在唱歌小猫,好吗?唱歌时,您必须采取行动。 “来吧,小猫们正在妈妈身边唱歌(让孩子们自然地走路去老师那里站着唱歌)”2.老师:“今天我们学了一首新歌。是什么名字?我们现在知道,大猫和小猫的声音不同,但是大猫和小猫的声音很柔和。如果步行很重,鼠标会听到它们的声音,那么它们将不会抓住鼠标。它是。我们的孩子会在教室里放光,在午睡室里走路,这样他们就不会影响其他孩子和老师,对吗? “
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