中班音乐教案:小老鼠和大黑猫.doc
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1、中班音乐教学计划:小老鼠和大黑猫1,可以根据角色创建剧情,动作,歌词,探索音乐游戏的玩法。2.体验游戏中音乐活动的乐趣。活动准备1.五只小老鼠和大黑猫的照片。2,一些胸饰。活动程序首先,制作图片并创建歌词。1.老师:今天,我们班上有一位小客人。让我们拍拍手并要求它! (孩子鼓掌)2,从后面显示小老鼠,原来是“小老鼠”来了(加上表情),小老鼠是什么样的?(眼睛小而圆,有技巧,骨头会转动;嘴很锐利,孩子们学习,尾巴又细又长)3.老师:小老鼠还带来了几个好朋友。让我们一起计数吧!哦,有五只小老鼠和五只小老鼠一起玩。他们会怎么做?(偷米饭偷油,咬很多小书,偷饼干和偷肉老师整理一下)4.你喜欢小老鼠吗?
2、为什么?(所有人都表现出对小老鼠的仇恨)5.当鼠标取乐时,谁来了? (显示一只大黑猫)老师叫:喵喵喵喵喵喵。6.想想看,当大黑猫看到小老鼠时会看到什么? (老师的情绪紧张)将吃掉小老鼠(老师学会吃猫:啊呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜7.刚才发生的故事,让我们一起把它做成一首儿童短歌。 (以问答形式编辑)其次,配乐唱歌。1.这首歌音乐很好! (听)。2.孩子们在自己喜欢的歌曲中谈论什么? (根据孩子的喜好,老师会唱歌。)3,这首歌既有趣又有趣,让我们一起轻声唱歌,学习做自己喜欢的事。(老师演奏音乐并赞美单个孩子)4,欣赏孩子,使其他孩子也大胆表达。第三,探索音乐玩法,扮演角色(与胸部一起)。1.一些孩子的表演(探索表演规则)。(1)大黑猫非常厉害。谁将成为一只大黑猫?它怎么表现不好?(2)鼠标不好,谁会执行,它将如何执行?(3)根据孩子们的故事,老师和孩子们共同总结游戏玩法。(如果吃了小老鼠,请回到座位上。其他孩子会为他们唱歌。)2.小组表演。 (及时获取信息进行评估)扩展活动-大黑猫正在休息。一只大黑猫今天吃了五只小老鼠,肚子饱了。他接下来要做什么? (休息,睡觉)2,戴上音乐,小猫要出去锻炼,练习技巧!
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