中班音乐活动教案:《十个印第安人》教案(附教学反思).doc
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1、中班音乐活动教学计划:十个印第安人教学计划(反思教学)中班音乐活动十个印第安人教学计划(含教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容。它可以利用身体的动作来表达节奏并学习弹奏十个印第安人歌曲。它适合幼稚园老师参加中班音乐活动。上课,看看十个印第安人的教案。活动目标:1.可以通过身体动作来表达节奏。2.学习唱歌十个印第安人。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.发展儿童的音乐节奏并发展儿童的表现力。5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。活动准备:音乐CD,各种打击乐器,印度头饰活动程序:一,情境归纳1.谈话导入老师:今天我们去野人部落玩。部落
2、首领派人与我们一起玩。我们在听谁? (播放音乐CD)二,看图片1.老师:印第安人想测试一下我们,让我们在照片上拍下节奏,让我们一起看一下。2.老师展示了地图:,引导孩子通过敲击肢体来拍节奏。3.老师出示一张挂图,指导孩子完全掌握歌曲的节奏。三,乐器演奏1.老师:是时候把歌曲和我们的小乐器一起去了。请拿起仪器并尝试一下。老师巡逻并注意孩子的表现。2.孩子们看着乐器演奏的地图,老师纠正了孩子的错误。四,听合奏1.戴印度头饰听音乐。老师:让我们也成为印第安人。请轻轻戴上头饰并听音乐。2.清理并整理仪器。活动反思:活动的组织有序,过渡更加自然。在活动中,仪器的常规性更好。当用身体动作打节奏时,孩子会鼓掌,后退,射击手臂等。节奏的把握非常准确,这是因为孩子通常会在活动中积累相关经验,找出错误对孩子们及时处理,并纠正最后一个环节,戴上印第安头饰使活动推向*,我改变了以前的教学方法,让孩子们站起来绕圈走。孩子们敲门走路,他们感到非常高兴。总体而言,该活动的目标已基本实现,该活动的效果也很好。
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