中班音乐活动教案:小小音乐家教案(附教学反思).doc
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1、中班音乐活动教学计划:小音乐家教学计划(带教学反思)小型音乐家的中音乐活动(对教学有反思)主要包括活动,活动,活动,活动,思考等,喜欢听音乐,体验有节奏的活动带来的快乐,试听在音乐的伴奏下去身体的不同部位,感受音乐的节奏,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,快来看看小音乐家的教学计划。活动目标:1.我喜欢听音乐并体验有节奏的活动的乐趣。2.尝试在身体不同部位的伴奏下锻炼音乐,并感受音乐的节奏。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备:幼儿对身体各个部位的名称有初步了解。节奏课件小小
2、音乐家活动程序:1.身体准备。复查已经跳动起来的节奏或舞蹈。-听着,我们的节奏音乐开始了,让我们一起跳吧。2.聆听旋律。老师演奏音乐,孩子听音乐,并感知音乐的旋律。3.身体经验。幼儿可以自由观看节奏谱并自由模仿动作。老师演示孩子喜欢的动作,以及肢体语言和音乐的节拍,力度和旋律的完美结合。幼儿学习基本动作。老师指导孩子理解动作的含义。-让我们跟随音乐成为小音乐家,看看谁将使用身体动作来讲述故事。4.音乐游戏教师是领导者,集体表现表达节奏。要求个别孩子担任领导者并集体表现表达节奏。活动反思:当孩子们刚听音乐时,他们快乐地跳舞。在老师的指导下,每个孩子都愿意尝试在伴奏下锻炼身体。看完视频后,孩子主动说了出来。我在视频中看到钢琴弹奏。行动中,一些年幼的孩子说,我看到了敲打军鼓的动作,上面有铺路。幼儿可以轻松学习这支舞蹈。总体而言,该音乐课为孩子们提供了活跃的氛围。
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