中班音乐活动教案:摇篮教案(附教学反思).doc
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1、中班音乐活动教学计划:摇篮教学计划(含教学反思)中班音乐活动摇篮教学计划(含教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学会歌唱连贯优美的声音,根据图片和动作提示理解歌词和歌词。唱歌,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,快来看看摇篮课程计划。活动目标:1.学会用连贯,优美的声音唱歌。2,根据图片,动作提示,了解歌词和歌词。3,体验安静,优美的合唱效果带来的享受。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5,喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的乐趣。活动准备:素材准备:背景图片,音乐摇篮活动程序:首先,节奏进入市场。请输入带有音乐字符串的孩子。二,练习音农场里站立-(唱歌要求)坐下
2、-评估第三,创建情境,引入对话。A,显示小娃娃:小娃娃很累。我想睡觉,该怎么办?B,你怎么带着小娃娃入睡?C,你听着,老师怎么带着洋娃娃睡觉,呵呵. (老师很亲切,婴儿正在睡觉,示范歌曲不断重复。)第四,根据图片,动作,了解歌词A,哪些歌曲是摇篮? (根据孩子的回答显示相应的图片)B,他们在摇哪个婴儿? (根据孩子的回答显示相应的图片)C,还有谁?D,白云浪花风儿在做什么? (指导孩子做浮,转,吹动作)5.唱完整首歌。A 一次欣赏旋律,感受旋律的宁静美丽的心情。B使用动作。图片提示,尝试填写歌词并完整地演唱歌曲。C,第三次,指导孩子以连贯,优美,柔和的声音唱歌。(讨论:星宝贝,鱼宝贝,花宝贝都
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