中班音乐活动教案：秋天教案(附教学反思).doc

中班音乐活动的教学计划：秋季教学计划（对教学进行反思） 中班音乐活动秋季教学计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，歌词的含义，唱歌的情感学习，创作的意愿。动作表演歌曲，模仿秋天落叶的场景适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。快来看看秋季课程计划。活动目标： 1.体验歌词的含义，并学会用情感唱歌。 2，我愿意为歌曲的演奏营造心情，模仿秋叶飞舞的场景。 3.感受音乐的乐趣。 4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 活动准备： PPT，秋天的图画，三片落叶，三棵树排列在墙上，而大树妈妈的头饰就是其中之一。 活动程序： 首先，欣赏秋天的景色并感受秋天。 1.展示图片，并要求孩子谈论他所看到的。 “今天我带来了一些让孩子们欣赏它的东西” “你看到了什么？” 这告诉我们什么季节来了？ “ 第二，孩子听歌。 老师还有一首关于秋天的歌，让我们一起听吧！ 1.播放音乐。 你在歌词中说了什么？ （树叶） 叶子怎么样？ （在飞行中） 2，请使用动作指示树叶如何飞翔。并及时给予好评。 三，玩PPT 秋天快到了，那棵大树妈妈变了，它的叶子宝宝怎么样？ 1.提交PPT。 你看到了什么？ （叶子已经掉了，都掉到了地上。） “叶子怎么掉的？” 2，让孩子自由地创造落叶的动作。 3，邀请孩子们进行示范，所有孩子一起学习。 （教师应及时进行评估并鼓励他们进行评估。） 第四，播放第二音乐。 “您跳得真棒，那么您想成为一小片树叶在美丽的秋天跳舞吗？ “ 1，换树叶 “请伸出你的小手，将其轻轻放在椅子下面，做成一片叶子。” 2.比较树叶的形状和颜色，并解释树上的树叶。 3.播放第三音乐。 幼儿跳舞在一起，手里拿着叶子。 这么多的叶子宝贝，让我们一起跳舞吧！ “ （指导幼儿唱歌和跳跃） 五，树妈妈装扮 1.情境表现 秋天到了，秋天的风吹来，叶子小豆豆离开了母亲。嘿，听着，谁在哭？ 一位老师扮演树妈妈 嘿，我是树妈妈，风吹走了我的叶子宝贝，我很伤心，你能把我带回叶子宝贝吗？ “ 2.拿出三棵没有叶子的树，并请孩子们按照手中的叶子将它们送回家。 “你今天高兴吗？现在叶子宝宝已经找到了家，我们也回家吧！ “ 活动反思： 音乐活动没有像语言那样非常明确和明确的句子，但是有时它们可以胜过任何语言，超越任何语言，成为一个能够理解而不翻译的人，可以直接交流思想和感情。这是音乐独有的特殊表达方式。在这堂课上，我的每个环节都是循环进行的，孩子们的表现也非常积极，尤其是在换树叶和了解树叶的过程中。在整个活动中，我努力为幼儿提供更多机会，以充分满足他们的孩子对表达和活动的渴望。我认为他们很高兴，也很高兴玩。但是，可能我认为这首歌太简单了，只关注创作。相反，歌词没有达到预期的效果。这种思考对我的下一个活动也将有新的想法。