中班音乐活动教案:走路教案(附教学反思).doc
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1、中班音乐活动教案:步行教案(对教学的反思)中班音乐活动步行课程计划(含教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反思等内容。它可以用优美自然的声音唱歌,掌握节奏并学会使用跳跃音。唱歌,放慢和淡入淡出的歌曲适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。来看看步行课程计划。活动目标:1,可以用优美自然的声音唱歌,掌握节奏。2.最初学会使用跳跃,连接,减慢和淡入淡出的歌曲。3.学习唱歌,听团结和协作的作用来表演歌曲。4,发芽喜欢小动物的情绪。5.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。活动准备:材料准备:兔子,小鸭,小乌龟,小猫头饰各六只;花仙子服装套装;创建森林音乐会现场;小袋鼠,小企鹅,小蜗牛,
2、儿童图画,节奏卡。知识准备:熟悉歌词,并在扮演入门角色时播放歌词。活动程序:1.创建一个方案,导出歌词并导入主题。孩子们分成小兔子,小鸭,小乌龟和小猫头饰品进入活动室。每种小动物都组成一个团队。老师扮演森林音乐会主持人花仙子来开始活动:尊敬的客人,亲爱的小动物朋友,大家早上好!我是这场音乐会的主持人,花仙子姐妹,欢迎大家参加森林音乐会的现场。今年的音乐会,我们邀请了许多小动物朋友,请让他们亮相!花仙子按照歌词顺序逐一介绍小动物。小动物介绍输入词并进入动作范围。兔子入场词-兔子走路和跳跃小鸭入场词-小鸭走路摇摇晃晃小乌龟入场词-小乌龟慢走小猫输入单词-小猫静静地行走花仙子:您在走路时在说什么?太
3、好了,快点教我!让兔子,小鸭,小乌龟和小猫重复入场并帮助他们复习歌词。2,体验音乐(理解歌词,欣赏美感),指导孩子学习歌曲和表演歌曲走路。(1)花仙子:太好了,太好了,我想唱歌!老师弹钢琴,示范曲走路唱歌两次。孩子们欣赏。(2)问题:花仙姐姐唱歌好吗? (好)你想学习吗? (想你)老师唱歌,而孩子唱歌两次。(3)师生合唱团花仙子:每个人都认真学习,唱歌非常好。一起唱歌吧!孩子们和老师一起唱歌两次。有关拍子业务的业务信息:兔子和小鸭的节奏是-;小乌龟的节奏是-;小猫的节奏是-。(5)唱歌并播放节奏。请小动物和花仙子一起唱走路,提醒孩子们唱歌时要以最好的声音唱歌。兔子的第一句话是“跳跃”。使用跳绳
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