中班音乐活动教案:风儿和云儿教案.doc
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中班音乐活动教学计划:Fenger and Yuner教学计划中班音乐活动丰格和云儿的教学案例主要包括活动,活动,困难,活动准备,活动流程等内容。通过欣赏,让孩子们理解诗歌的内容,感受诗歌的美,并指导孩子按诗提供。这些线索,创造性的想象力和模仿力,非常适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。快来看风云儿童的教学计划。活动目标1.通过欣赏,让孩子们理解诗歌的内容,感受诗歌的美。2.引导幼儿根据诗歌提供的线索创造性地想象和模仿。3.理解诗歌的内容,学会有节奏地,完整地背诵诗歌。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。繁重而艰巨的活动:感受对诗歌的理解和模仿。活动准备:1.带孩子到户外观察云的变化,并鼓励孩子去想象。2.教师使用棉花制作表达各种云图的教具。活动过程:启发性的问题-感到理解-想象模仿首先,激发问题:1.你看过允儿吗?您如何看待云?2.天上的云怎么会如此有趣?有谁可以帮忙?天空中的云如何帮助云?(老师用诗句来总结)其次,感受,然后解决诗歌:1.第一次欣赏:吹拂,云儿变成了什么?2,第二次(第三次)升值:芸儿变成了胖子(大狮子,小白船),怎么样?3,第四次欣赏:您最喜欢哪首诗?告诉孩子们听吗?4,孩子们集体朗读诗歌。第三,想象一下模仿诗歌:1.吹吧,您的云将是什么?会做什么? (孩子们的讨论)2,儿童模仿诗第四,给诗歌起个名字。
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