中班音乐蝴蝶找花教案反思.doc
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1、关于中班音乐蝴蝶教学计划的思考中班音乐蝴蝶寻花教学计划的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,进一步领悟6/8节拍节奏的音乐,初步了解优美和抒情性的音乐,并学会表达蝴蝶飞舞。漂亮的动作,可以和朋友一起玩音乐游戏,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,快来看蝴蝶找花的教学计划。活动目标:1.进一步感知6/8节拍节奏的音乐,并初步了解音乐的优美和抒情本质。2.学习表达飞舞的蝴蝶的优美动作,并与朋友和音乐一起玩游戏。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。活动准备:蝴蝶胸贴,音
2、乐蝴蝶找花。活动程序:首先,老师带领孩子们将蝴蝶与音乐一起飞到较高的位置。老师:这里是温暖的春天,公园里开满了花,你想在花园里变成蝴蝶跳舞吗? (播放音乐)其次,学习歌曲蝴蝶找花。1.老师唱这首歌,孩子对这首歌很熟悉。老师:我们刚刚听到了这首叫蝴蝶找花的歌曲。您想再次听吗?2.问题:听这首歌时感觉如何?3.老师再次唱歌,并指导孩子根据节奏跳动节奏,以进一步熟悉和理解歌词。老师:这是一首六八首歌的歌。我们如何打败节奏?4.老师第三次演唱这首歌,并赠送了蝴蝶胸贴。老师:现在,我要成为一只蝴蝶。你们都是美丽的花朵。你想让我做什么?您的形状可能与其他人不同! (老师和音乐游戏)老师:哇,这朵花好漂亮。
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