中班音乐这是什么声音教案反思.doc
《中班音乐这是什么声音教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班音乐这是什么声音教案反思.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐,这个声音教学案例体现了什么?中班音乐什么是声音教学案例反映,主要包括设计意图,教学目标,教学准备,活动过程,活动反映等内容,聆听和感受自然界中的声音,尝试用敲击,碰撞,瓶子发出的各种声音可以伴随着瓶子音乐的节奏,并可以用来体验自制打击乐器的乐趣。适合幼稚园老师参加中班音乐活动课。来看看声音是什么。让我们教课。设计计划小班儿童的启蒙教育与幼儿的生活密不可分。只有内心产生的兴趣才能使幼儿积极探索周围的事物。生活中各种各样的声音无处不在,小班级的孩子对聆听非常感兴趣,对自然之声充满好奇和探索,而儿童的语言能力的发展是基于聆听的,因此,我设计了这是什么声音符合小班儿童好奇,模仿和活跃的特点。
2、通过听,说,想象,创造等方式引导幼儿,并发现普通的生活材料将产生各种独特的声音,感受大自然的美妙声音,并激发儿童的探索兴趣。教学目标:1.聆听并感受自然界中的声音,尝试通过敲击,碰撞,拔除等方法探索瓶子发出的各种声音。2,用韵律乐面板,有节奏地用酒瓶和罐头乐器,体验自制打击乐的乐趣。3.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。教学准备:不同材质的不同瓶和罐。活动程序:首先,自由探索如何使瓶子发出声音1.如果没有工具,请使用其他方法(例如摇动或滚动)使瓶子发出声音。2.使用其他物品使瓶子发出声音。二,音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 音乐 是什么 声音 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3983397.html