幼儿园中班教案《圆圆和圈圈》含反思.doc

幼儿园中班教学计划《圆圆和圈圈》带反思 中班教学计划《圆圆和圈圈》包括对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思.孩子们可以在理解诗歌的基础上学习模仿诗歌.他们可以根据提供的线索来感知和想象作品,并可以静静地聆听其他人的讲话.积极思考,体验文学活动的乐趣,来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《圆圆和圈圈》. 活动目标： 1.能够根据提供的线索感知和想象作品. 2.在理解诗歌的基础上,学习模仿诗歌. 3,可以静静地听别人的演讲,并积极思考文学活动的乐趣. 4.学会在情感上背诵诗歌,并大胆地参与讨论. 活动准备： 三张图片,一张为粉笔,每张为一圈 活动程序： 1.创造一种环境,激发孩子的想象力,帮助他们感受诗歌的内容. 老师绕圈问：这是什么？是什么感觉 2.初步熟悉诗歌内容 （1）介绍玩偶和圈子的介绍. 问题：这个小孩的名字是圆形的.他喜欢画画.他画了什么？ （2）老师背诵这首诗,指着黑板上画的东西. 问题：梦中的圈子变成了什么？ 3.老师带领孩子分阶段理解诗歌. （1）欣赏第一个自然部分： 问：圆圆喜欢做什么？你画了什么？为什么说大圆圈就像太阳的小圆圈像雨滴？ （2）赞赏第二自然部分： 问题：谁在晚上睡觉？谁想成为圆形？圆如何变成圆梦？如何绕圆？ （3）赞赏最后一个自然段： 问题：圆圈醒了吗,圆圈发生了什么？它变成了什么？你躲在哪里 4.老师全部背诵诗歌. 5.幼儿在观看时尝试与老师一起学习诗歌. 6,请孩子用表情背诵诗歌. 7.行动时请幼儿朗诵这首诗. 8.让孩子想象一下：圆会变成什么？您将如何进行回合？ 老师和幼儿一起学习模仿诗歌. 活动额外资讯： 要求孩子们画出自己的梦想,互相交谈,继续模仿. 教学反思： 在课程的前半部分,孩子们非常有动力,并且按照我的指导很快熟悉了“圈子和圈子”的诗歌. 下一步是学习诗歌和模仿诗歌.不幸的是,这些方面都没有达到我预期的效果. 小百科全书：“ circle”一词的意思是：一个圆圈.