幼儿园中班教案《找尾巴》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划找尾巴带反思中班教学计划找尾巴包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思,以便孩子们愿意在小组面前用更完整的语言大胆表达自己的想法,以便他们看到,猜测,交谈关于动物尾巴的不同功能.为了训练幼儿对当地事物的观察,让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班找尾巴.活动目标:1.看,猜,谈动物尾巴的不同功能.2.愿意在小组成员面前用更完整的语言大胆表达您的想法.3.培养幼儿对当地事物的观察.4.发展对幼儿的观察和想象力.5.通过实验互相训练,学习分工合作的能力.活动准备:课件找尾巴,动物绘图纸,报纸活动程序:首先,谈谈:1.老师和孩子们唱着问答歌的歌.要求孩子以唱歌的形式回答老
2、师的问题.2.哪些动物有尾巴?这些动物的尾巴都一样吗? (请让孩子回答“尾巴有些尾巴”)其次,查看课件以帮助动物找到尾巴.第三,欣赏故事苍蝇借尾巴并回答问题.1.飞问哪些动物借用了尾巴?为什么?2.你借了吗?3.为什么不借用尾巴做苍蝇? (请看儿童课件)四,尾巴的使用查看课件,讨论动物尾巴的作用.第五,游戏活动.1.报纸变尾了.2,贴尾巴.3.画尾巴.活动反思:动物非常像孩子.各种动物的不同形状和习惯常常导致儿童对探索的兴趣.在分享阅读尾巴的活动中,孩子们表现出了极大的兴趣,并且我知道孩子尾巴的外观特征,但是我对尾巴的作用并不了解.为了让孩子更多地了解动物尾巴的作用,我设计了动物的尾巴科学活动
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- 关 键 词:
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