幼儿园中班教案《找小鸭》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划找小鸭带反思中班课程找小鸭包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思.让孩子观察图片,学习物体的整个部分,然后猜测整个数字,然后感知小鸭的数量.学习“隐藏在中的小鸭子”,巩固立场词汇,能够积极表达和主动寻求判断.快来看看幼儿园中班01003010,他们对课程计划有一些反思.教学目标:1.学习“小鸭子藏在.中”以巩固位置词.2.观察图片,学习猜测物体的整个部分,并感知小鸭的数量.3.能够积极表达和积极寻求判断力.4.认真听故事并理解主要故事情节.5.让幼儿尝试讲故事并发展他们的语言能力.教学困难:学习“隐藏在.中的小鸭子”,巩固位置词整体是根据对象的一部分估算的.教学过程:
2、首先,猜测导入1.鸭妈妈怎么了?猜猜发生了什么事?怎么来帮助鸭妈妈? (鼓励幼儿猜测为什么鸭妈妈会焦虑并做出相应的回应)2.你们都以为小鸭子不见了,是什么原因?让我们一起问鸭子的母亲:“鸭子的母亲,你怎么了? (图1 )3.老师单击声音按钮,然后发出鸭子妈妈的话:“我的孩子走了.”4,激发孩子思考生活经历,自然进入游戏场景,帮助鸭妈妈找到小鸭.5.顽皮的小鸭子藏在哪里?嘿,顽皮的小鸭子去农场玩了. (单击“农场愿景”:图2)让我们帮助鸭子的母亲找到它.二,观察发现1,解释任务:找到小鸭,找到小鸭告诉我:小鸭躲在.(图3)1只小鸭躲在石头上2老师继续移动望远镜头,引导孩子在每个地方依次寻找小鸭.
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