幼儿园中班教案《捉迷藏》.doc
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1、幼儿园中班教学计划捉迷藏中班教学计划捉迷藏适合中班的主题教学活动.让孩子们尝试利用现有的经验,学习使用“ XX藏在XX中”的句式来创造模仿和诗歌的乐趣,并体验成功的喜悦.在欣赏散文诗的基础上,了解散文的内容和拟人化技巧的运用,感受散文诗的美丽意境.学习词:静静地,看看幼儿园中班捉迷藏的教案.活动目标:1.在欣赏散文诗的基础上,了解散文的内容和拟人化技巧的运用,感受散文诗的美丽意境.学习单词:悄悄地.2.尝试利用现有经验,学习使用“ XX藏在XX中”这句话来创作,感受模仿诗歌的乐趣,体验成功的喜悦.3.理解散文诗,感受大自然的多彩.4.了解基于故事内容的人物特征.5.对文学作品的兴趣发芽.活动准
2、备:经验准备:幼儿在玩“捉迷藏”游戏方面具有丰富的经验.教材准备:多媒体课件;红色,黄色,绿色,紫色,橙色标记每人一个.设置田野,花园,雪,树林,海洋和其他场景.活动重点:了解散文诗的内容和拟人化技巧的运用,感受散文诗的艺术意蕴.活动困难:用“隐藏在中”的句子模式模仿它.活动程序:首先,引入对话,引起对幼儿的兴趣.老师:您玩过捉迷藏游戏吗?怎么玩?老师:捉迷藏的游戏真的很有趣.太阳爸爸和彩色宝宝也喜欢玩. Sun Gongong Club该游戏玩什么颜色?第二,欣赏散文诗,理解散文诗的内容.(1)赞赏论文的第一段.1.让我们看一下太阳父亲和有色婴儿的玩法. (播放ppt1-4)2.他们怎么玩?
3、谁蒙蔽了太阳的眼睛?蒙着眼睛的感觉是什么?请试一试.谁知道何时“遮住了太阳的眼睛”? (在晚上)彩色婴儿如何隐藏? (理解的话:悄悄地)为什么要以“安静”的方式隐藏?(2)赞赏论文的第二段.1.彩色婴儿已经悄悄地躲起来了,您知道他们躲在哪里吗? (孩子们发挥想象力,大胆说出来)2.让我们一起看看.你说的对吗(播放ppt5-8)3.彩色婴儿躲在哪里? (学习使用句子“ X里隐藏的”)4.为什么XX颜色隐藏在XX中?(3)赞赏论文的第三段.1.彩色婴儿隐藏得很好,太阳父亲会找到它们吗? (播放ppt9-10)2.谁打破了太阳的手帕?孙公功什么时候睁开眼睛? (天)3.老师总结:晚上在黑暗中什么也看
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