幼儿园中班教案《捉螃蟹》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划捉螃蟹带反思中班课捉螃蟹包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思,让孩子们积极参与表演活动,体验节奏活动带来的乐趣,跟随音乐节奏制作音乐-配合动作,尝试制作螃蟹走,吐泡泡,洗澡和其他动作,并遵循音乐节奏,快来看看幼儿园中班捉螃蟹,并对课程计划有所反思.活动目标:1.它可以按照音乐的节奏来进行与音乐匹配的动作.2.积极参加表演活动,体验节奏活动的乐趣.3,尝试创造螃蟹行走,吐泡泡,沐浴等动作,并遵循音乐节奏.4.我愿意参加唱歌活动,并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣.5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣.活动准备:螃蟹图片,音乐捉螃蟹场景布局活动程序:首先,介绍这种情况以激发儿
2、童的兴趣老师:可爱的孩子们,跟着老师到海边玩,走,走. (欣赏音乐)大海在这里.您会看到这里是美丽的海滩.有一群可爱的小螃蟹会在这里做一些有趣的事情.这些东西隐藏在音乐中,一起来听,猜猜猜出哪些有趣的事?其次,欣赏音乐并感受音乐的节奏孩子们第一次听音乐是为了感知音乐的旋律问题:听完之后,谁会说呢?在演唱会中,小螃蟹听了些什么?(儿童迁移生活经验,自由表达).老师:哦!有人说螃蟹正在洗澡,有人说螃蟹正在游泳,这很好,那是你所说的吗?让我们再听一遍,这一次是您自己的动作. (孩子听第二音乐)第三,身体的动作感测音乐和不同部分的节奏.老师指导孩子通过身体运动的变化来感知不同的通道.例如:a-阶段拍手
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- 关 键 词:
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