幼儿园中班教案《抓豆豆》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划抓豆豆带反思中班教学计划抓豆豆包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思,使孩子们对数学活动产生兴趣,体验成功的幸福,感知的次数,初步经验并学习不同的计数方法,并发展观察和歧视.回到案例的能力,让我们看一下对课程计划有反思的幼儿园中班抓豆豆.教学目标:1.了解数量,经验并学习不同的计数方法.2.对数学活动产生兴趣,并体验成功的喜悦.3.培养观察,识别和返回案件的能力.4.发展儿童的观察力和空间想象力.教学准备:记录表白芸豆绿豆绿豆.教学过程:一是师生交谈,导入活动.请问全班同学,他们是谁,是男是女.老师:孩子们,你怎么认识我?首先让我自我介绍,我叫张老师,您可以叫我张老师,也请
2、介绍给客座老师.二,展示豆类,初步尝试今天老师还带来了一些豆子.看,这是什么? (蚕豆)请问一个小孩来上手,老师也来上手,你猜,谁抓到更多豆子了? (孩子们的猜测)2.呈现三种豆. (黑豆,白扁豆,大豆)老师:这里有一些豆子,你知道吗? (请让孩子抓豆子)您怎么知道那里有多少豆子? (分开计数)让我们计数并记住.3.提交记录表老师:老师这里有一张记录表.孩子们看看.桌子上有什么?黑豆的数量在哪里记录?为什么?(介绍记录表,记录)三,动手操作,记录结果1.老师:您想尝试一下吗?请记住,孩子们在接上豆子之后,必须先数数豆子,记录下来,然后记录下来,然后将记录卡挂在脖子上.育儿,老师指导.2.集体交
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- 关 键 词:
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