幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思.doc
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1、幼儿园初中科学课颜色变变变与反思中班科学课颜色变变变反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考,使孩子们可以用言语表达自己的发现,积极参与交流,正确地对三种原色进行分类并大胆尝试将两种原色进行混合并感觉到颜色的变化.体验玩彩色游戏的乐趣,并感受科学活动的乐趣.来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班科学颜色变变变.活动目标:1.可以正确地对三种原色进行分类,并大胆尝试将两种原色混合,以感觉到颜色的变化.2.能够用语言表达您的发现并积极参与交流.3.体验玩彩色游戏的乐趣,并感受科学活动的乐趣.4.积极参加活动,用简单的语言表达自己的感受.5.培养幼儿敏锐的观察能力.活动准备:几个透明的饮料瓶,几
2、个塑料篮,几个盖子,磁性黑板,颜色图标,颜色标签,棉花,音乐活动程序:(1)观察和探索瓶子的秘密1.魔术游戏,通往魔术瓶.2.观察瓶中的水并说明其特征:无色透明.(2)发现秘密并激发探索的欲望瓶子里有秘密.让我们带一个看看那里是什么?1.自由选择瓶子(需要提取瓶子)2.游戏:打瓶(1)3.交流:魔术魔术瓶“看看我们瓶子的变化吗?” 为什么是这样? (指导儿童的观察)(3)玩变色游戏并对颜色进行分类.这里有很多神奇的瓶子(揭开布),一个人拿了一个,让我们再试一次. “1.游戏:打瓶(2)(音乐开始)“将其向上移动,让瓶子中的水跳起来!”2.观察分类:按颜色排序(1)您发现了什么?你换了什么颜色?
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