幼儿园中班科学教案《认识椭圆形》含反思.doc
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1、幼儿园初中科学课认识椭圆形与反思中班科学课003010反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考,以便孩子们可以区分椭圆项目,识别椭圆形状并掌握椭圆的名称.来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班科学认识椭圆形.活动目标:1.知道椭圆并掌握椭圆的名称.2,能够区分椭圆项目.3.椭圆的形状可以在椭圆的基础上划定.4.引导幼儿积极与材料互动,体验科学活动的乐趣.活动准备:1.熊猫的照片,学生的画像2,黑色水彩笔,铅笔,三角形,圆形,各种椭圆形物品和物品3,软(铅)丝活动重点:掌握椭圆形.活动困难:区分椭圆形物体的能力.活动程序:第一部分1,魔术引出-椭圆形“孩子们,你猜张老师今天带来了什么? “百
2、变丝”不是通常功能强大,快来看吧!老师问:“这是什么形状? (圆形)不断变化在椭圆形中,当前图片是什么?摘要:长圆,平圆.我们都称它为椭圆形.基本部分2个AC观察评论图形(1)老师轮流展示其他图形,以便孩子分辨什么形状?(我们了解到:正方形,圆形,三角形,这是一个椭圆形)(2)观察椭圆形图片.(3)在相同的上篮力中找到相同的物品.游戏为图形婴儿找到了家(依次显示每个图形的框)-将椭圆形的纸卡寄回篮子,然后放入盒子.-老师确认.3,画画(1)找到另一个椭圆并画一条水平线(铅笔)(2)老师导游(3)画熊猫(自己动手做) - 你知道这是什么吗?您认为与电视有什么不同? (没有着色)大熊猫在那些地方时
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